春之韵

          春之韵

                     苏建聪

春光明媚，醉柳翠烟。

蜂飞蝶舞春意闹，草绿花香风光好。 微风伴雨润心田，翠枝舞动笑弯腰。同学们，春光无限好，让我们与春天来一场约会吧！我宣布本周活动主题是《春之韵》。

温馨提示:

一、和你的家人一起踏青郊游，拍照留念。(注意安全！)〈此处有欢呼声，并且掌声如雷〉

二、制作“春之韵”手抄报或手工艺。(展示并评奖)

三、周记:《愉快的周末》。(展示交流)

四、仿写《创新课堂》中“春之韵”诗歌！(展示交流)

《春之韵.篇章一》水含情，山含笑。你看:孩子们走进春天，张开双臂，尽情拥抱那灿烂的春光！为春色更增添了无限生机！

《春之韵.篇章二》没有做不到，只有想不到。可千万不能小瞧了孩子的想象力和动手能力。你看:孩子们的作品多美啊！我看得眼花缭乱，有精致的手工艺品，有精美的手抄报，还有精彩的画作！

教室内黑板上和室外的展示栏里都贴满了孩子们的优秀作品，成为我们班级两道靓丽的风景线！看到自己的作品被展示，孩子们心情一定美美哒！

作品优秀的同学获得了老师的称赞，并奖励表扬信，上面有班主任名字和雏鹰中队称号的印章。望台上的同学再接再厉！望台下的同学向台上的同学学习，要知道有付出才有收获！

《春之韵.篇章三》“问渠哪得清如水，为有源头活水来”大自然就是馈赠给我们的无字活书。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”实践出真知啊！😄你看:无须老师讲解怎样写？此时无声胜有声，孩子们自己在周记本上写下了心里话一一《愉快的星期天》，字里行间处处透出欢快的气息。

《春之韵.篇章四》在这次活动中，孩子们和家人享受了春天的美好，用文字叙述心中的快乐，用自己的双手装扮出了春天的美丽。在读背《创新课堂》中的《春之韵》诗歌后，又用稚嫩的口吻模仿着书写下一首首关于春天的诗，这让人不得不惊叹春天的神奇和无穷的魅力！