名师赋能,共研成长

——2024年韶关市武江区小学数学教师教学能力提升培训第六天学习研修

HLL
创建于07-20
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     每一次学习,都是一场美好的开始;每一次培训,都是一场自我的修行;每一次启程,都将跨越新的成长之阶。2024年7月20日,韶关市武江区小学数学教师教学能力提升培训进入第6天的学习研修。

       上午,韶关学院的陈庆礼老师为学员们带来了《AI赋能文献检索与生成---让你做技术的主人》专题讲座。讲座伊始,陈老师以当下热点话题“萝卜快跑”为主题引发学员们思考与讨论:保卫司机还是保卫“萝卜”?进而更深入地带领大家认识和了解AI。

       接着,陈老师深入浅出地介绍了 AI 技术的发展现状及其在文献搜索与生成领域的创新应用。他提到,人工智能技术的应用,可以更好地实现个性化教育、提高教学效率和质量。陈老师介绍了多种Ai工具,并现场进行精彩的操作演示,让学员们亲身体验到了 AI 技术的强大功能。

陈老师的讲座如同一场知识与智慧的盛宴,为学员们在教育实践中遇到的难题提供了高效的解决之道。

       讲座结束后,御龙湾小学的陈小婵老师分享了自己的心得。陈老师的讲座让学员们对 AI 技术在学术领域的应用有了更深刻的认识和思考,体验到了 AI 技术的强大功能。

        下午,由佛山市顺德区教育发展中心的赵阳云老师为大家带来《利用区域教研提升教学质量的有效途径与实践——以顺德小学数学课堂教学与教研实践为例》的精彩讲座,赵老师以幽默轻松的语言和丰富的实践经验,围绕“迎难而上,寻求突破”主题,给我们深入浅出地讲授了如何有效的提高教学质量。

        赵老师以迎难而上、突破为主线,分别从难上的课时、难上的课型、新教研难题、“4+5+”发展瓶颈四个方面与老师们分享交流。他先将通过问卷调查分析得到的小学数学阶段难上的课时一一呈现,再为大家分析难上课时的教学现状(通常是怎么处理)、难上课时的教学难点(哪些地方有阻碍)、难上课时的教学突破(解决要有创新点)。接着赵老师给出一些课例的具体核心问题或困惑,引导老师们对比北师大版数学和人教版数学的内容,围绕如何突破核心问题或困惑进行讨论交流。整个过程,老师们积极踊跃地发表见解,碰撞出许多精彩的思维火花,在轻松愉悦的氛围中明确了提升教学质量的方向,把握了今后实施高效教学的有效途径。

        最后东岗保利小学的康志颖老师分享了自己的收获心得。她表示很感谢赵老师的精彩授课,让她收益颇丰,努力向赵老师学习迎难而上,寻求突破的学习态度。

       每一段成长的经历都值得被珍藏,每一份收获的喜悦都值得被分享。我们不仅记录每一次与名师交流的感悟,每一次团队研讨的精彩瞬间,还记录我们在学习过程中的点点滴滴,这些珍贵的记忆,将成为我们人生中最宝贵的财富,激励我们在未来的道路上继续前行。

撰稿:卢金莲    李晓妍

摄影:范晓萍    黄丽兰

编辑 :  黄丽兰   刘顺保

初审:郭笑伶

终审:胡秀兰

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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