春节是中国最盛大的传统节日，又称正月，正月十五是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为“元宵节”。为了进一步弘扬传统文化，让幼儿更好的感受平南传统节日的喜庆与热闹的氛围，我园开展 “欢天喜地闹元宵”主题活动，带领幼儿深入认识“元宵节”。在活动中充分利用社会资源，回顾、感受和亲人一起在过年中积累起充满喜悦的过年经验，从而帮助幼儿加深了解平南的传统活动、美食、风土人情等春节习俗，将本土文化一代一代传承下去。
一、晨间自由活动---接待环节
短暂的假期完美结束，孩子在新年的歌声中，带着对老师、小伙伴们的想念之情欢快地踏进幼儿园，用本土家乡话与老师、伙伴们问好，并自主进行“心情签到”。
“我的孩子 我来宠”———“心情签到”后，孩子们开心抽奖，自主选择材料进行活动，老师随机与孩子们交谈“我了解的平南元宵节”，帮助孩子们梳理对于元宵节的已有经验。
二、生活活动----早餐
孩子们交叉进行盥洗后，小小值日生介绍早餐的营养价值，根据自己的需要安静有序地自主取餐，体现良好的生活与卫生习惯。
老师引导孩子们制订计划，规划自己的户外活动玩法。
在新政会中，每小组派代表结合小组征集的班级意见及问题进行传达，并鼓励其他孩子积极提出自己的想法，共同规划公平、民主的班规。
三、学习活动——《元宵猜猜乐》
老师通过游戏的形式，与孩子进行“元宵猜猜乐”活动，孩子们结合谜面和已有经验采用平南本土家乡话大胆猜谜，既体验了猜谜的乐趣，也巩固了平南春节的各种庆祝方式及元宵习俗，更进一步激发了孩子们爱家乡的情怀。
四、生活活动----餐间活动
课间餐环节，孩子们有序洗手、清洗水果，值日生介绍水果的营养价值后，孩子们自主取餐，餐后能够主动清洗擦拭自己的水果盘，良好的生活、卫生习惯随处可见。
五、户外活动
集体游戏：虎虎赶元宵
集体游戏环节，组织孩子们通过不同难度的闯关游戏加深了对平南著名景点的认识，最重要的是体能方面得到了锻炼，真正体现了寓教于乐。
六、生活活动
户外活动结束后，孩子们根据需要如厕、喝水、更换衣服。随后，老师引导孩子们制订区域计划，让孩子通过语言、符号表征等方式把自己想要玩什么游戏，跟谁一起玩，想用什么材料玩以及怎样玩等抽象的想法以计划的具象形式表达出来，帮助孩子明确游戏主题，延伸游戏细节，梳理游戏思路，减少了游戏中的盲目性。
七、角色游戏
八、午餐时光
午餐环节，值日生介绍餐点营养，孩子们自主有序取餐用餐，并自觉使用正确的方法刷牙。
餐后，孩子们有的分享新年趣事，有的看绘本，有的玩游戏。
九、午睡活动
午睡环节，孩子们有序如厕、更换睡衣，并整齐摆放。一名幼儿代表讲述睡前故事——《我长大了一岁》，老师巡视检查，及时纠正孩子的不良睡姿，为其盖好被子，孩子们在爱的包围下，安静入睡。