炎炎夏日，热情不减。我们携一缕盛夏的阳光，共赴一场教育的“美好之约”。为了深化教师对《义务教育小学数学课程标准(2022年版)》的理解，提升对新教材的把握能力，进一步促进教师专业素养和教学水平的提高，江西省于2024年7月18日至19日举办了一场盛大的小学数学（人教版）省级培训。这是一场知识与智慧的盛宴，是一次思想与创新的碰撞。此次培训，于都县阳明学校全体数学老师齐聚一堂，通过线上平台共同学习、交流。培训内容涵盖了数学课程标准解读、新教材分析、教学方法探讨等多个方面，旨在帮助教师更好地理解数学教育的本质和内涵，掌握新的教学理念和方法。
7月18日下午，我们学习了由人民教育出版社小学数学编辑室副主任、副编审熊华主讲《人教版教材整体情况介绍及一年级教材解析》，他从“内容安排的变化、各单元具体编排、教材新编写特点”三个方面系统地解读了新教材结构与内容上的变化，为教师的教学工作提供可操作的思路，让教师们觉得意犹未尽，受益匪浅。 熊华主任以“突出数学本质，发展核心素养”为主题，从数学的本质出发，详细剖析了新版教材的四个核心版块：数与代数、图形与几何、统计与概率以及综合与实践。熊主任强调，新版教材不仅注重数学知识的传授，还着重于培养学生的逻辑思维、空间想象、数据处理等能力，并通过生动案例和实践活动来引导学生深入理解数学概念和原理。他通过对比新旧教材，指出了新版教材在内容上的变化和特点，尤其是在数与代数的实际应用、图形与几何的空间想象能力培养、统计与概率的数据分析能力以及综合与实践的创新能力提升等方面进行了重点讲解。他精彩的发言不仅让我们对新版教材有了更深入的理解，也为我们的后续教学提供了宝贵的指导和启示，让我们更有信心和动力为学生的成长和发展贡献自己的力量。
7月19日上午，人民出版社陶雪鹤老师对一年级新教材进行有针对性地解读，从教材内容安排变化、各单元具体编排、教材编写特点等方面为教师们全面地、有针对性地、深入浅出作出分析。她详细分析了新教材的变化，强调了这些变化如何更好地适应学生的学习需求。同时，陶老师也深入探讨了老师们前期准备工作，包括教学计划制定、教学资源准备等。在单元设计思路上，他细致解读了各单元的教学目标，并通过实际案例展示了如何引导学生学习。在具体编排与教学建议方面，陶老师不仅指出了教材的亮点，还提供了实用的教学技巧和策略。最后，她针对每个单元的教学内容，给出了具体的教学建议。陶老师的讲解内容丰富、条理清晰，为我们接下来的教学工作提供了宝贵的指导。
7月19日下午罗娅男老师、白晶老师、宁琰老师、史翠翠老师、宋洋老师等省内五位一线教师分单元对教材进行了解读和分享。她们如同知识的领航者，为我们深入剖析了新教材一年级上册的每一个单元，引领我们理解教材背后的教育理念，每一个案例都仿佛打开了一扇新的思考之门。
特别要提的是陶雪鹤老师的讲座，她深入浅出地解读了人教版一年级下册教材的精髓。她强调数学不仅是数字与符号的组合，更是逻辑思维和解决问题的能力的训练场。
本次培训内容丰富、视角多维，既涵盖高水平的专家讲座，又有高质量的经验分享。一线教师作为新教材实践的指导者，明确以新课标为导向，树立新思维，践行新理念，探索小学数学教育教学的更优解路径。 在宋显庆老师的总结中，我们感受到了他对教育事业的热爱与执着。他鼓励我们不仅要将所学应用到教学实践中，更要不断创新教学方法和手段，努力践行新课标理念，真正落实核心素养，让每一个孩子都能在数学学习中找到自己的兴趣和价值所在。
这次的培训活动不仅仅是一场知识的传递，更是一次思想的碰撞和灵魂的启迪。讲课的专家们严谨与用心的态度，让我们深感震撼，他们的观点独到、见解深刻，为整个培训会增添了不少亮点。你看，我们听得多认真，还用笔记录着！
学而有思 “数”说精彩
1天半的学习，在高浓度智慧的洗礼下，我们学校的老师们直言，对教材的理解，对未来课堂的把握，尤其对一年级教学都有了新的认识，甚至想再带一次一年级。“心”有动，“思”先行，老师们纷纷写下了自己对此次培训的感悟。
本次活动为老师提供了一个观摩学习、交流研讨、思维碰撞、共同成长的渠道。在专家的引领之下，面对新课程新教材，我们要勇于开拓，大胆创新，“数”说精彩！一天半的学习短暂又充实，在高浓度智慧的洗礼下，老师们对新教材的理解，对未来课堂的把握，对一年级的教学有了深刻的认识。
愿老师们在未来的教学中，能将理论与实践相结合，灵活地运用好新教材，促进学生核心素养落地花开。
—END—