满载而归 笃定前行
——2024年教学教研副校长或主任能力提升示范培训
岭南师范学院集中培训Day6
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，教研没有终点，教师的学习更没有终点，2024年7月19日，是我们粤东西北地区（湛茂两地）教师全员轮训———教育管理工作者能力提升示范培训班在岭南师范学院集中培训第6天。
上午，郑建忠校长为我们带来《以科研打造学校品牌的路径与策略》的专题讲座。
毛向帅校长向全体学员隆重介绍了郑建忠校长。
郑建忠校长，广东省特级教师，中学语文正高级教师，硕士生导师，广东省名校长工作室主持人，岭南师范学院文学与传媒学院特聘教授。 郑校长在教育教研方而获得了丰硕的成果:主持多项省级课题。2018-2021年连续四年获得省市教育教学成果奖，在《中学语文教学参考》等学术刊物发表论文数十篇，2021年2月成为全国中文核心期刊《语文教学通讯》封面人物，2022年4月成为全国唯一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊《教师博览》月刊“教有人物“，出版了6本专著。
郑建忠校长从品牌学校的内涵、品牌学校的魅力、品牌学校的实质和教育教学的管理和品牌学校的传播四大方面全方位讲述了品牌学校的打造路径和策略。他认为打造品牌学校要注重学校知名度、美誉度和忠诚度的培养，并要遵从教育性原则、发展性原则、开放性原则。品牌学校是一种诚信，应该把好的道德准则、好的教育服务提供给学生。注重三品:品质、品格、品味，得到学生、家长及社会公众的信任、尊敬、喜爱。品牌学校的构建要从教育人、培养人出发，创造-个教书育人、管理育人、服务育人的良好学校氛围。品牌学校的构建也应与时俱进，不断创新发展，不能抱残守缺因循守旧。
培训中，老师们认真听讲，并及时做笔记。
讲座完毕，学员郑超文上台发表了对本次专题讲座的收获与感受，他代表着全体学员感谢郑建忠校长给我们带来精彩的专题讲座。
下午的培训由曾茂林教授主讲，他为我们细心剖析了《新课标下中小学学科教研着力点与教研管理探讨》的深刻内涵，引领我们走进了一个全新的教育视野。
曾教授首先以高屋建瓴的视角，为我们揭示了新课程标准制定的宏大背景。他指出，随着时代的发展，教育必须与时俱进，以适应新时代对人才的需求。新修订的义务教育课程方案和语文等16个课程标准（2022年版），正是在这样的背景下应运而生。这些标准以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人，强调育人为本，明确了义务教育阶段的培养目标，旨在培养出“有理想、有本领、有担当”的时代新人。
接着，曾教授详细阐述了新课标下的目标设计与评价改革。他强调，新课标下的教学目标更加系统明确，不仅注重知识的传授，更重视能力的培养和素养的提升。同时，评价方式也发生了根本性变化，从单一的考试成绩评价转向多元化、过程性的评价，更加注重学生的全面发展和个性差异。最后，曾教授将话题引向了高考改革。他提到，多省已官宣2024年高考将采用新的试卷结构这一重大变化。这一改革不仅体现了国家对教育改革的决心和力度，也为我们指明了未来教育发展的方向
在郑建忠校长，曾茂林教授的精彩讲解下我们仿佛经历了一场知识的盛宴、思想的洗礼。我们深刻认识到新课标下中小学学科教研的重要性和紧迫性同时也对未来教育的发展充满了信心和期待。让我们携手并进共同为培养新时代人才贡献智慧和力量！