学新教材,育新观念——东城小学 2024 年 数学新教材线上培训活动纪实

东城小学黄柳英
创建于07-20
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      夏之美,在于生机与盎然; 教之美,在于钻研与提升;师欲善其教,必先研其材。为增强我校教师对于新版教材的理解新教材编写意图,把握新教材的内容、体系、特点,促进教师专业素养和教学水平不断提高,2024年7月18日—19日,东城小学全体数学教师齐聚于五楼报告厅参加2024年全省义务教育小学数学新课程新教材线上培训。

      培训伊始,人民教育出版社熊华老师讲授的《突出数学本质 发展核心素养》讲座中,他从完善教材结构、突出数学本质、数学与本质三个方面深入探讨了人教版小学数学新教材的编写理念和特点,旨在更好地满足学生的学习需求和发展要求。

      次日,人民教育出版社陶雪鹤老师对人教版小学数学一年级上下册教材进行了全面而深入的介绍。

    一年级上册:教材通过“准备课”等单元,为学生进入正式的数学学习做铺垫,逐步引入数的认识、加减法、图形与几何等基础知识。内容编排注重循序渐进,让学生在轻松愉快的氛围中掌握数学基础。

    一年级下册:在巩固上册知识的基础上,进一步拓展和深化,涉及更大范围的数的认识和加减法、更复杂的图形与几何知识等。内容编排更加系统,旨在帮助学生建立完整的数学知识体系。


      接着,白晶老师、宁琰老师、史翠翠老师、宋洋老师为大家分别讲解了新教材的第二至第六单元,通过对各个单元的关键课案例分析,带领大家更具体深入地理解新教材。各单元的讲解完成后,陶雪鹤老师为大家简单介绍了新教材人教版数学一年级下册的教材内容,进一步帮助大家整体把握新教材。

      最后,宋显庆老师为大家做了简短的大会小结,鼓励大家继续深入学习新教材,不断提升自我水平。希望所有教师能够共同努力,让师生双方都能够在新教材的帮助下不断前进。

      时代发展的脚步从未停止,学习新教材,培养新观念,在教学中不断创新方式与方法,循序渐进设计课程目标,结合鲜活案例讲好每一堂课,是教师不断为新时代教育的建设守正创新、贡献力量的重要途径。相信通过本次线上培训活动,教师们能够在未来为教学育人做出更大的贡献。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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