七彩童真，美好童年一一兰亭幼儿园加怡分园小三班课后托管活动总结
快乐ABC
我们针对幼儿的学习特点，用贴近幼儿成长历程和日常的生活情景，配合幼儿园的学习，老师运用生动的游戏与孩子们互动，吸引孩子们的注意力，激发孩子们的学习兴趣，通过游戏互动、游戏、唱歌、律动、表演等多种学习方式，让幼儿在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐，不知不觉中轻松地大胆开口学说英语。
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舞蹈
孩子通过学习舞蹈动作、表情、姿态表现内心世界，在舞蹈的学习过程中潜移默化的接受到艺术表演的熏陶，使孩子性格开朗、热爱生活、体验美、欣赏美，同时也能培养孩子坚毅的精神。
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创意美术
美术课精彩片段
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体能小健将
幼儿在体能训练中的各种动作直接受神经系统的支配和调节。幼儿在活动时，肌肉中的神经可将各种刺激和冲动传到大脑，从而促进大脑的功能，使大脑对动作反应更加灵敏，也促使动作的同步发展。
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启蒙阅读
阅读对语言的发展有很大的价值，不仅可以增加幼儿的词汇量，还可以增强孩子的语言表达能力。
幼儿通过观察图片，说出图片到汉字的变化过程，通过识字游戏、朗诵儿歌、诗歌、古诗等多种形式，培养幼儿对象形识字的兴趣。
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玩转数逻辑
玩转数逻辑的特点是:教具游戏化，该教具的设计是从孩子的兴趣出发的，以丰富色彩、构形、图案引起孩子对数学的强烈兴趣，并将数学的知识以游戏的形式展示出来，让孩子由易到难进行操作。
以上就是本学期课后托管活动的点滴分享，老师们根据各个课程的目标设计活动内容，针对孩子们的年龄特点设计适合他们的活动形式。活动过程中我们可以看到孩子们在游戏活动中快乐的学习，开心的展示自我，棒棒哒!
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