“音”你精彩，“乐”在其中，被音乐滋养的童年是幸福的。为全面贯彻并落实教育部关于义务教育阶段课程改革和新教材使用的最新精神，帮助广大小学音乐教师深入理解和把握新课程标准，提升教学评一致性，加强学科核心素养的培养，我校全体音乐教师在本校科研处的精心组织和周密部署下，积极参与音乐2024年江西省义务教育新课程新教材省级线上观看直播培训。
此次培训为期一天半，首先是2024年7月18日下午的培训中，杜永寿老师给我们带来了有关2024年音乐新教材的整体编写思路、编写指导思想、体例及特点分析。杜老师指出新教材在思想内涵上作了整体规划与设计，着力体现党的领导、民族复兴、祖国强盛、乡村振兴、科技发展、中国精神、生态文明、人类命运共同体等鲜明主题。这些主题以大单元、大概念等形式分散在不同学段、不同年级、不同册次的教材中。杜老师最后从新教材的编写思路、教材结构、教材内容、练习与插图、曲目选择、实施建议等六个方面，对“人音版”新教材作了概要介绍与分析。
7月19日上午的培训，欧阳涛老师就教材分析与实施建议给我们带来了一场新教材解读盛宴。欧阳老师着重就新教材每个单元进行详细解读。新教材从篇章页开始，以“唱的方式”建立秩序意识、亲和的师生关系，注重寓乐于游戏中，更多以“唱游”形式呈现，让学生在游戏中学，孩子们在跳跃的音符中感受音乐的美。
7月19日下午，郭声健老师为我们声情并茂地带来了最后一场培训《美育进课堂》，教师是美育浸润的最好资源，每门学科也都具有其文学艺术。美育是情怀教育，这就要求教师要努力成为“四有”美育好老师，一个合格的美育老师不仅要有专业的知识和能力还要有爱和温度。让美育成为教育领域课程体系中的必修课程，强化美育意识与学科融合意识，把美育渗透培养人才全过程。
此次培训为我校音乐教师们搭建了交流学习的平台，也必将促进我校的教育教学理论水平和教学质量的提高。每一次思维之花的碰撞，都是成长的开始;每一次双向奔赴的学习，都是一场提升自我的修行。思想有声，行动留痕，在旋律跳动的音乐世界里携手同行，共谱属于我校音乐教师的乐章。
撰稿：周利芳
审核：彭芳芳
终审：陈卫华