当前，随着社会运转节奏加快，竞争日趋激烈，这将使学生和老师的心理压力不断增大，心理问题不断增多。我们已深刻地认识到开展心理健康教育的重要性和必要性。就此，汨罗市教体局汨罗市成人教育中心在暑假7月18日--7月20日开展中小学教师心理健康培训，由6位讲师为我们授课，目的为提高教师素质和促进教育发展。
开班仪式，领导讲话
开班仪式中，由汨罗市成人教育中心湛飞跃校长和汨罗教体局教师教育股彭微股长就此次培训做思想指导。他们共同表示：
1、心理健康教育能帮助教师更好地了解学生的心理需求，从而更加有效地进行教学。
2、心理健康教育可以帮助教师更好地应对学生心理问题。
3、心理健康教育还可以让教师更加了解自己的心理健康状况，从而更好地维护自己的心理健康。
湛校长和彭股长的发言意味深长，不仅让我们了解当前的形势和任务，从理论到实际，也为我们指明了方向。学员们在培训中也定当集思广益，互学互鉴，在交流中升华。
培训班干部介绍
“坐好小板凳，拿出笔记本”
1、《抓住关键期，给足孩子心理养分》--罗城学校全国优秀教师，岳阳市教体局关工委家庭教育讲师团讲师聂娃飞
聂娃飞老师在讲课中从当前儿童与青少年出现的心理问题有哪些以及心理问题形成的原因；埃里克森心理发展的八个阶段（前五个阶段）所需要的心理营养；陪孩子过三个特别有意义的生日（14、16、18）三个方面教会我们在学生的关键期中如何去陪伴和养育。聂老师为我们展现了一堂精彩纷呈的艺术课堂，其富有哲理的语言、发人深省的故事、鲜活生动的案例、字字珠玑的讲课，让我们如沐春风。
2、《认清形势，扎实推进心理健康教育工作》--岳阳市中小学教师发展中心主任赵彭。
赵主任从三个方面给我们上了一堂精彩的讲座，一是心理健康教育工作的重要意义。二是湖南心理健康教育工作的现状。三是心理健康教育工作的实施建设。
赵主任的讲座深入浅出，妙语连珠，既有理论知识，又结合现实生活，通过分析种种案例和各项数据，让我们每个人都深受启发，受益匪浅。相信培训的各位老师能从赵老师的讲课中学到许多，对我们心理健康与教学大有裨益的知识。
3、《让爱发生--做孩子心理健康的守护神》——湖南省第一师范学院湖南省班主任培训和家庭教育培训项目首席专家徐卫良老师
徐老师从“爱是什么”；“守护‘爱’需要能力”和“守护‘爱’需要方法”三个方面为我们讲解：对学生的爱是一种多元且深厚的情感，它超越了单纯的师生关系，融入了教育者的责任和期望。只有在爱的沐浴下，孩子才能自信地探索世界，勇敢地面对挑战。爱的力量在于它能让孩子感受到归属感和价值感，激发他们内在的潜能，让他们在成长的道路上更加坚定。只有用爱和关心来守护孩子的心灵，帮助孩子塑造健康的心理和人格，为未来的成功打下坚实的基础，才能让他们茁壮成长。
4、《学校心理健康教育体系构建与实施》——怀化市鹤城区教育局正高级教师，湖南省教师培训师欧杰
雅斯贝尔斯说过“教育意味着一棵树动摇另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”由此可以看出，要让学生具有良好的心理素质，首先教师要有良好的心理素质，要提高学生的心理健康水平，首先教师要有较高的心理健康水平。因此，欧老师用认识学校心理健康教育、当前教师心理健康现状和教师心理健康维护策略三点为学员们开出“良方”：教师必须保持良好的心理状态，身心状态来应付困难和压力，正确对待挫折，增强自信，调整认知，找准压力源，勇于接受不断的挑战，才能使自己更好的融入到平时的教育教学工作中，为新时代培养身心健全的新时代接班人。
5、《中小学生的心理健康与维护——积极心理学的视角》——湖南省教师培训师章坤教授
章教授以独特的视角深刻的见解，将复杂的心理学理论转化为生动的案例，让学员们在轻松愉悦的氛围中感受到了心理健康教育的力量。在讲座中，章教授不仅精准地解读了相关的政策，还深刻剖析了中小学生的心理现状，为老师们指明了前进的方向。
章教授的授课既具有理论深度，又具备实践操作性，让学员们在未来的教育实践中，能更加自信地应对各种挑战和困难。
6、《学生心理健康与教育路径》——湖南省中小学教师发展中心培训管理科副科长，湖南省教师培训师培养工程班主任刘婷
心理健康教育的内涵是什么？如何去判断某个学生有心理健康问题呢？知道问题后我们该怎么去解决这类问题？刘老师就这些话题对我们展开了讲解。
刘老师的讲座条理清晰，内容受益匪浅，帮助我们更好地通过学生的一些行为表现判断学生可能有的异常心理健康状况，同时让我学到一些正确安慰学生以及帮助学生预防心理问题的方法。
“学员优秀作业展”
再次感谢六位讲师精彩的授课以及班主任熊向晖老师每次讲课后的全面总结。
通过这次心理健康教育培训，既有助于教师个人的成长和心理健康维护，也有助于提升教育质量、预防和解决学生心理问题、加强师生沟通和关系建设以及推动学校心理健康教育的发展。
匆匆三天，受益匪浅，希望这类心理健康教育的培训不仅有助于我们教师个人的成长，也对整个汨罗的教育环境和学生的福祉产生深远影响。