为贯彻落实中共中央国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》文件精神，进一步落实国家义务教育新课程方案和课程标准（2022年版）的理念，根据省教育厅〔2024〕56号 的文件要求，7月18-19日分别开展了现场学习和线上培训。教研员吴枚荫、黄国萍老师带领组织一线教师代表赴南昌参加现场学习培训，同时组织全区各校数学教师积极参加此次线上培训活动。此次学习目的是帮助教师们落实新课标理念，理解新教材的编写体系、特点和内容，更好地研究新教材，为用好新教材奠定基础。
省教研室宋显庆老师简短开幕词后，首先，人民教育出版社熊华老师作了题为《突出数学本质，发展核心素养——人教版小学数学教科书的解读》的讲座，他着重从完善教材结构、突出数学本质、继承与发展三方面讲述了编写思路的体现，让我们了解新教材结构和内容上的变化。
之后，人民教育出版社陶雪鹤老师对一年级新教材进行有针对性地解读，从教材内容安排变化、各单元具体编排、教材编写特点等方面为教师们全面地、有针对性地、深入浅出作出分析。
19日下午，罗娅男、白晶、宁琰、史翠翠、宋洋等省内五位专家老师分单元对教材进行了详细的解读和教学建议的分享。活动最后，江西省教育厅教学研究室宋显庆老师为我们做了精彩总结。宋老师强调，核心素养的发展不仅仅是理论上的要求，更需要在教学实践中落地生根，真正见到实效。数学知识结构之间存在着紧密的联系和关联，教师在教学过程中要注重引导学生发现和理解这些关联。
活动最后，江西省教育厅教学研究室宋显庆老师为我们做了精彩总结。宋老师强调：通过改变课堂，使学生长足发展是每个教育工作者最神圣的职责；让我们的课堂教学让学生产生兴趣，养成习惯，形成可持续学习和终身发展的能力和素养，是每个教育工作者的最高追求，也是我们最大的幸福。
炎炎夏日，虽酷暑难耐，也阻挡不了老师们学习的热情。此次培训设了主会场与分会场同步进行的方式，除了南昌的主会场学习，区教研中心还积极组织各校进行线上学习培训。老师们抱着对专业的热诚和对教改研思，认真聆听着专家的讲座，重点要点及时记录。
老师们通过学习了解到新教材主在落实立德树人的根本任务，反映时代特征，遵循教育规律和学生身心发展规律，促进学生全面发展。新教材的编写以课程标准为依据，突出数学本质，从横向、纵向进行各知识点的联系构建，进一步完善知识的结构。注重情境创设，激发学生的学习兴趣，使学生感受到数学与生活息息相关，并发现生活中的数学奥秘，让学生更加热爱生活，喜欢数学。同时，强化综合与实践，促进学生更好地认识社会，了解社会，提高核心素养。
两天的培训帮助参会教师系统地解读新教材结构与内容上的变化，让教师们对新课改有了更深刻的理解和认识。
会后，各校还认真组织教师们针对此次新教材培训开展研讨，老师们纷纷畅所欲言，纷纷说出自己的学习收获与反思...
一场培训，一次交互，一份启发，老师对新教材编排特点有更深入的理解，教学理念得到进一步更新，在今后的教学工作中能有章可循。奋楫笃行，臻于至善，在专家的赋能下，我们将以诚挚的热情启航新征程，共同推进信州区小学数学教育教学工作的新篇章。