研学去了

　　七月期末，烈日炎炎，骄阳似火，在丹阳市第八中学薛校长的大力支持和亲切鼓励下，八中老师及家委会精心准备积极配合下，八中学子的杭州师范大学、安吉湿地研学之旅顺利开启。

       希望通过这次研学活动，能促进学生培养和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情，从而走出校园，走入社会，同学关系更融洽，社会公德意识加强，学到更多的课外知识，既寓教于乐也能更好地激励孩子们的学习热情。

　　7月29日，我校师生开始了为期三天两夜的“人与自然 生态环保”研学夏令营。将近4小时的车程，并没有消磨掉学生的激情，在到达杭州后，我们进行简单的开营仪式，各学生分组并喊出各自口号，在享用杭州当地特色美食后，我们开启研学行程。

西溪，“曲水弯环，群山四绕，名园古刹，前后踵接，又多芦汀沙溆”。西溪之重，重在生态。湿地内设置了湿地植物园、深潭口环保体验中心，西溪还是鸟的天堂，园区设有多处观鸟区及观鸟亭，给游客呈现出群鸟欢飞的壮丽景观，更有国内唯一的国家级湿地博物馆。

                           湿地水资源探秘

湿地水资源探秘

西溪湿地的生态环境状况，已经伴随着人口和社会经济的发展急剧恶化,水环境问题十分严重。而湿地具有多种功能: 保护生物多样性，调节径流，改善水质，调节小气候，以及提供食物及工业原料，提供旅游资源。因此，保护湿地资源，迫在眉睫！

我们亲手采集湿地水样，检测湿地水的ph值、浑浊度与水质，观察后发现，确实与日常饮用水有明显区别，水质受到严重污染。如何净化水资源，改善水资源状况，第一步就是提高各自的环保意识。

                    “鸟类的乐园”

在西溪湿地观鸟，是最富野趣的，这里没有各种人造景的限制，能看到鸟儿们各式各样的习惯行为，看到了鸟类最真实的一面。

                   走进杭州师范大学

杭州师范大学是一所以教师教育、艺术教育和文理基础学科为主，新兴应用学科发展迅速，多学科协调发展的地方综合性大学。学校前身可追溯到创建于1908年、全国六大高等师范学堂之一的浙江官立两级师范学堂，1978年经国务院批准建立杭州师范学院，2000年前后杭州教育学院等五校相继并入，2007年学校更名为杭州师范大学。

                       永不放弃的故事

在园内“永不放弃”的石碑前，我们从马云的故事开始，一步步了解他的创业路。或许置身其中，默默感受其中的人生经验，对于以后的我们，受益匪浅。

                      了解生命科学

通过教授的讲解，了解生命科学，学习生命活动规律、生命的本质、生命的发育规律，以及各种生物之间和生物与环境之间相互关系，最终可以达到治疗诊断遗传病、提高农作物产量、改善人类生活、保护环境等目的。

                  走进安吉竹子博览园

在这里你可以轻舟赏竹翠，曲径闻竹香，凭窗听竹语，登高观竹浪 ，396个竹子品种让你体验到“宁可食无肉，不可居无竹”的竹子意境。

这里许多珍奇的竹类植物，比如高大的歪脚龙竹、奇特的攀援竹类爬竹、无耳镰序竹；来自台湾的花秆大佛肚竹、南美的瓜多竹等，还有其他具有典型热带雨林特征的植物，独木成林、树包石、食虫植物、苏铁类、蕨类、兰花和凤梨类植物，如鸡蛋花、榕树、龙眼、桫椤、猪笼草等。

                           鸟艺表演

来自美洲的金刚鹦鹉，澳大利亚的葵花鹦鹉，非洲的灰鹦鹉，印尼的红冠鹦鹉等，各自施展绝技，骑单车、打篮球、算算术等，经过了多久的训练，才能让这些动物各怀绝技。

大熊猫喜欢爬树，喜欢玩游戏，在舒适的环境中，给我们展现的大熊猫不是在吃竹子，就是在玩游戏。而小熊猫并不是大熊猫小时候的样子，小熊猫是大熊猫的伴生物种，与大熊猫一样，喜欢吃竹子，也可以跟人近距离接触哦。或许是天气太热的缘故，小熊猫都躲起来了～

在创作时，怎么慢慢为它赋予了含义。如何提倡环保、彰显意境。同学们的想象力，就要像这样，给空间...... 让发挥......

                           走进地质馆

走进地质馆，了解浙江大地漫长的地质发展过程，感受浙江丰富的遗迹资源。岩石及陨石等标本基本都是零距离展示，并感知触摸。

地质馆讲述了浙江大地二十亿年波澜壮阔的史诗，概括性介绍了地球结构、地质年代、生物演化、大陆变迁、气候变化等背景知识。

贝林馆以美国慈善家贝林先生捐赠的动物标本为基础，以热带非洲与寒温带北美两片大陆对话的形式，呈现了丰富多彩的动物世界。

如今野生动物越来越稀少，甚至有些已经灭绝。这个馆内的呈现，能让人们我们感受到生物多样的可贵，从而更好地保护环境 。

在自然艺术馆通过球幕影院欣赏地球的美，通过听音装置聆听自然之音、探索种子的秘密，浅闻花草的清香……

我们目前的生活与自然息息相关，生活太多的工具是通过自然演变，“鸟巢”、直升机、雷达等等，或许，参观这个馆后，我们也能产生一些奇思妙想。

                          研学总结

三天的行程，一晃而过，返校后，我们对于行程做总结，回顾三天所见所得，知识是在行程中积累的。