每个孩子都是一粒种子
需要耐心和时间去成长
教育不是填满水桶🪣
而是点燃火焰🔥
让我们共同见证
孩子内在力量的觉醒
感统训练
在进行活动之前我们要来一起活动一下
🏋️弯弯腰～大香蕉～
👯扭扭腰~大麻花~
🤼♀️点点头～摇一摇～画一个圈～
甩甩手👏踏踏脚🦶
感统训练是让孩子
在玩的过程中刺激其大脑功能
锻炼孩子的前庭觉、触觉和本体感
从而提高孩子感觉统合能力的练习
某种意义也可以说
感统训练就是一种
在游戏和玩乐中的练习
游戏是感统训练中常见的方式之一，
孩子们在游戏和体验中
有效的整合各种感统刺激
爬、跳、钻等每一个动作
结合在专业的指导下
孩子有序、缓慢的完成各种“障碍”
刺激足部、腿部等感官刺激发育
感统训练让孩子在快乐玩耍中，
充分调动每个感觉细胞，去感受刺激，
各种感官传递到大脑，
给孩子带来比平时更加丰富的感受信息。
孩子们通过感统训练教具
并在老师的配合下
完成各种训练动作
考验反应能力
锻炼了全身的肢体配合以及协调能力
科学实验——生气的河豚
是谁惹河豚生气了?
快来看看吧~
生活充满爱和惊喜
科学实验满足孩子好奇心
好奇心鼓励孩子动手操作
在实验中激发孩子的探索欲，
感知空气，
让孩子在快乐探索中成长！
实验材料:
苏打粉、 白醋、记号笔、
气球、一次性手套、皮筋
打气球的时候，
小苏打和白醋混合用保鲜袋装好白醋，
先放进气球里面再往气球里面加入苏打粉，
气球打结，
在用力拍爆氛球里面的
白醋元氛球就会膨胀。
实验原理:
拍打气球的时候
小苏打和自醋混合
产生大量二氧化碳
气体让气球迅速的膨胀
看起来就像生气的河豚一样
相机里的故事
观察照相机图片，
认识相机的构造和功能，
对相机造型进行描绘，
运用流畅的线条绘画不同类型相机造型，
运用素描黑白灰的表现方式
画出照相机的体积感,
并设计出自己喜欢并有特殊的相机功能，
添加有趣的图形装饰。
在绘画中，
小朋友们大胆的进行创作，
绘画出了照相机的造型，
通过使用点、线、面处理画面的装饰花纹，
小朋友们根据自己的想法
画出了各种造型的装饰,
非常的独特、丰富、
让面面既和谐又有很强的美感。
记录着你们的点点滴滴
愿时光缓慢且温柔
是一种幸福
绘画在孩子们的眼中就像缤纷的彩虹
孩子们可以用它编织七彩的梦
每个孩子心中都有一支美妙的画笔
画出梦想、画出未来
画出自己眼中的美丽世界
红豆冰
叮～🔔
听👂奥尔夫音乐的时间又到了
让我们跟着一首好听的音乐打招呼吧👭
你好，我们一起say Hello～
你好我们say Hello～
我们一起握握手🤝
让我们一起抱一抱
音感练耳环节👂
请出我们的老朋友—八音转钟
你好 你们好 我们一起问声好👐
“66666”小手举起来
“33333”小手摸膝盖
“11111”小手摸地板
夏天到了
我们最喜欢吃什么呀
有小朋友说吃冰糕
有的说吃冰淇淋
有的说吃西瓜🍉
还有的说吃棒棒冰……
然后老师出示了红豆冰
磨碎冰块机，红豆，水果，牛奶等图片
今天跟着音乐来做红豆冰吧
培养儿童的乐感，
尤其是节奏感和听力。
使儿童能够感受音乐带来的快乐，
热爱音乐。
生活不能够没有欢乐，
而欢乐的笑声
常常伴随着轻松愉悦的音乐。
奥尔夫音乐课就是这样一个充满欢笑，
愉快，互动，友善的课堂。
表现音乐
孩子们表现音乐用的是
棒棒糖鼓、手摇铃、三角铁
在实际的幼儿园音乐教学过程中，
音乐教学内容可以丰富多彩，
音乐教学形式也可以多种多样，
歌唱、形体舞蹈、音乐游戏等，
这些音乐活动都可以表达
人们内心的真实情感。
⸜₍๑•⌔•๑ ₎⸝✨
希望小可爱们以后的日子🎈
多的是不需要理由的快乐🎆
很荣幸参与你们的童年🎄
见证你们的成长🎊