携手同行，共筑成长梦——随州市骨干园长提升研修培训项目简报（2024年7月20日）

炎炎夏日的七月，在天气温度高达37℃的湖北师范大学的学术中心里，一群来自省内各市各区的50余名园长们正在如火如荼的学习着，为期7天的国培学习已经过了一半的日程，随着学习时间的推进，让大家内心更加充实。

今天在大家快乐的学习氛围中，迎来了卢筱红教授的精彩讲座，全体学员认真聆听卢筱红教授主讲的《教研“六化”促学前教育高质量发展》，卢教授主要从学前教育教研工作已有的基础变化，学前教育高质量发展对教研的新要求，助力高质量发展的教研工作“六化”的思考等方面进行深入的讲解。

卢教授着重强调了我们在形成常态化的教研样态同时在使用过程中根据教师的实际需求不断调整，更新，更要聚焦教研问题，教研注重“五有三问四找”，从儿童的视角转变。

然而卢教授提到新时代背景下，对学前教育高质量发展教研提出新要求，教研活动强调“五真”和更要坐实“六化”教研，全力做到教研全覆盖，有质量的教研，学前教育高质量的发展。

卢筱红教授结合理论与实践的原则，向所有学员分享了《幼儿游戏行为观察与评价工具的研发与运用—以“三层六格”观察工具为例》的教学成果并就观察工具箱的研发背景，研发过程，研发运用等方面进行深度剖析，就观察方法，观察策略在幼儿一日活动中，幼儿行为表现等进行细节解析。

部分学员在“三层六格”观察工具箱的研发过程中，就观察前，观察中，观察后每层每格具体内容展开了探讨和思想的碰撞。

最后在《滚轮胎》的案例分析视频里你看到了什么和你看懂了什么，各小组成员分小组展开了激烈的讨论交流，并各提出了自己组全体成员的观点。

一个人能走多远，看他与谁同行；一个人有多优秀，看他有什么人指点；一个人有多成功，看他与什么人相伴。