“无论孩子们的家庭和学校生活多么有趣，可是如果不去阅读一些美好、有趣和珍贵的书，就像被夺去了童年最可贵的财富一样，其损失将是不可弥补的。”
——谢尔盖米哈尔科夫
阅读是一项极其重要的能力，对于幼儿早期阅读的教育，应该是终生养成性的教育，阅读是将要伴随孩子一生成长的活动，早期阅读并不在于单纯发展孩子的阅读能力，还要让孩子通过各种途径，接受各种信息，形成看、听、读、写一整套的养成性教育，为幼儿今后的学习打下良好的基础。
孩子们看过的、听过的有趣的故事用表征的方式记录了下来。
幼儿期是孩子发展的关键期，而发展幼儿语言的关键是创设一个能使孩子们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。讲故事或读儿歌、读古诗都可以锻炼幼儿的说话能力、培养开朗的性格、扩大知识面、开发情节创造力和想象力、培养孩子的自信心。
为进一步提高幼儿语言表达能力和阅读能力，2024年7月17日童智幼儿园特举办了“童言童语＊书香伴成长”讲故事比赛活动。
下面让我们一起来看看中一班小朋友们的精彩瞬间吧😍👉
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秦艺涵:故事《小红帽》
唐梓睿:儿歌《叠罗汉》
秦书豪:儿歌《唐僧骑马》
张雨萱:古诗《登鹳雀楼》。
秦晰: 故事《小蜗牛让座》。
赵新皓:儿歌《蚕宝宝》。
熊师颖:古诗《春晓》。
李惜诺:儿歌《蒲公英》。
罗铭洋:古诗《画》。
秦语彤:儿歌《好妈妈》。
梁子墨:古诗《画》。
孩子们上台表演参加讲故事比赛，首先要克服恐惧心理，有些孩子有点紧张不敢大声说话，希望能通过这样的比赛机会锻炼孩子们的胆量，紧张激烈的故事比赛结束了，但带给孩子们的快乐却是长久的，希望动听美妙的故事能在孩子们的心灵中播种下希望的种子，也希望这次讲故事比赛能在孩子们的童年记忆中留下美好的记忆，我们也将更多的为孩子们提供一个个性展示的舞台！给孩子一个诗意的童年，一片翱翔的天空。
此次讲故事比赛虽然结束了，但是此次活动给孩子们留下了美好的回忆，更重要的是锻炼了孩子们的胆量，为孩子们营造了一个学说、敢说、会说的氛围。对于初次上台讲故事的孩子来说这是一次体验，不仅培养了幼儿的勇气，更让孩子们收获了一种自信，让孩子在温暖、欢快的故事中得到引导和启迪，感受到了故事内容的丰富性和趣味性，在潜移默化中获得精神的滋润，促进了幼儿的语言发展的同时，也提高了幼儿的综合素质😀，这次没有参与讲故事的孩子，下次还有机会哦！