小扇引微凉，悠悠夏日长。转眼暑假已过去两周有余，为及时了解并督促学生们暑假在家的学习情况，提高学生对学习的重视程度，全体教师在学校的统筹安排下对学生暑假作业进行了第一阶段检查反馈。
老师们做到不漏一人，通过微信、钉钉、电话等方式反馈学生作业完成情况，对于优点和不足都做了详尽的记录和反馈，及时为学生答疑解惑，同时在学习群内做学习重难点总结，帮助学生巩固旧知，形成家校互通的良好学习氛围。
语文教研组
阅读是学习语言的基础，通过阅读，学生可以积累词汇，掌握语法规则，提高语言表达能力，因此我校着重安排阅读活动。
老师们充分利用雅行储蓄银行赋分激励；钉钉群里打卡阅读，微信视频沟通交流，闭眼拍古诗背诵视频，设置分层作业，对每位同学的作业进行点评，并呈现了一批优秀的学生作品。
数学教研组
在数学中，通过动手操作，学生可以更好的理解抽象的数学概念，制作几何模型可以帮助学生建立空间观念，理解形状和尺寸，因此数学教研小组布置了各类手工作业。
老师们通过分层作业的设计，建立基础作业训练，特色作业拓展，同时根据学生们的学情建立小组学习机制，通过微信群对作业优秀的学生提出了表扬，加以鼓励；对未按时完成作业的学生提出建议与指导。
综合教研组
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天道酬勤，不辍耕耘。暑假作业的检查，不仅督促学生们认真完成了作业，同时也培养了孩子们自主学习的习惯。相信有了老师们的认真负责，孩子们的不懈努力， 家长们的有效监督，奇台二小的孩子们定会在追逐梦想的路上，越行越远，越飞越高！
