拥抱大自然，放飞希望。为了引领孩子走出学校的教室，走向更为广阔的天地，在真实的情境之中体验、合作、探究，真正形成适应未来社会发展的必备品格和关键能力。根据信宜市教育局《关于加强学生理想信念教育的通知》精神和要求，为加强学生爱党爱国爱家乡教育、热爱劳动教育，同时促进家校合作、促进亲子关系。学校推出了亲子小组研学活动，以孩子是活动的主人，家长协助策划，老师是导师的原则，以促进孩子们的实践能力，培养孩子小组合作的精神，有效加强孩子对学习的兴趣，让孩子感受生活的美好。4月22日上午，信宜市田家炳小学六（6）班开展了校外亲子研学活动。
此次亲子研学活动的流程及分工：
与其向往，不如出发
生活晴朗，万物可爱。早上8点，大家准时在学校大门口集合，Let’s go!
到达目的地———朱同学家
劳动我能行之种菜
老师是生活中的导师、益友。耐心地给同学们讲解怎样拿锄头，怎样松土，怎样种菜……
经过昨天雨水的洗礼，使得土壤足够松软，松土自然容易许多，推平整即可。
同学家长齐参与！
不一会，第二块菜地也即将完工！
种下的是希望，收获的是快乐！虽然大汗淋漓，但喜悦之情溢于言表！
种完了菜， 解锁下一个活动吧！
劳动我能行之挖木薯
大家纷纷带上劳作工具来到同学家的木薯地。三两人一组，开挖……
木薯在哪里？🧐挖啊挖……
对于都不知道木薯是怎样生长的孩子来说有点挖不着北，那就等朱同学奶奶来示范一遍，老师则在旁边讲解。
一番讲解后，来实操！大家动起手中的锄头，你一锄，我一锄……哇，看到露出的木薯都兴奋不已！
离挖出木薯还差好远，继续挖啊挖，木薯好似还是很紧实的待在泥土里，需要晃动整棵木来松散它们。
老师亲自示范，晃啊晃……
大家一起晃起来！
晃了之后，感觉木薯可以出来了，用力拔试试！
此时此景，我想到了电视剧水浒传里的花和尚倒拔垂杨柳的场景……哈哈哈
还是没那么容易拔出来，一不小心还会搞断一部分。
再扒拉扒拉土，再晃动晃动木……加油！
终于……挖到啦！一棵两棵……虽已满头大汗，心里却乐开了花，争相展示自己的劳动成果。
挖出来的不仅仅是木薯，更是收获的喜悦。
连同整棵木薯树抬到一边，再用力掰开根部的木薯们，堆放好。完工！✌️
满载而归！担回去的任务交给男同学，给你们点赞👍！
一番夹着家长们、孩子们欢笑声的热火朝天的劳作，以“丰收”两字结束。
木薯有点多，需要耐心一根一根的把它们削完皮，再放清水里浸泡。
劳动我能行之包饺子
都是“饺饺者”
参与是一种快乐，合作是一种幸福！大家一起来动手。
形状各异的🥟
共享劳动成果
热腾腾的饺子上桌咯！炒的木薯，蒸的木薯们也到齐咯！
吃的是美食，吃得也是对劳动者的肯定。
不知不觉中，活动已经接近尾声，同学们都可以懂事地帮助家长们收拾东西。清理分类用具，能正确地处理此次活动所产生的生活垃圾，用实际行动告诉大家，保护环境人人有责。
劳动的收获
本次的亲子研学活动，不仅拉近了孩子们与父母的距离，也让孩子们在参与劳动的过程中，懂得分享劳动的喜悦，养成爱劳动的好习惯。同时孩子们也体会到了劳动的艰辛，并提高了个人的劳动能力。深化了劳动教育的效果，真正实践了“立德树人”的根本任务。