随着“双减”政策的推行以及新课标的颁布，对学校及教师的教育教学，专业发展与质量提升提出了更高的要求。为了更好的提升教师队伍教学水平，促进教师专业能力的发展和全面提高教师素养。2024年7月19日三亚市育才中心学校教育集团，在董惠荣校长等领导班子的带领下，育才中心学校语文组和行政组的老师们来到河南省洛阳市开启了研修学习之旅。
每一次学习，都是一场充满期待的开始；每一次培训，都是一场成长的修行；每一次启程，都将完成自我的飞跃。参加研习活动的老师们，怀着热烈的期待收拾行囊，准备走向新的旅程。
参观校园文化建设
7月19日下午，育才中心学校教育集团的老师们到达郑州市二七区先锋外国语学校。由先锋外国语学校领导小组带领我们参观先锋外国语学校的校园文化建设。整体的校园文化分成不同的板块，比如学校的办学理念，办学初心，从世界地图至河南地图逐渐缩小的版图，国学经典，党史，学生的美术作品展等。
在参观校园文化建设过程中，由先锋外国语学校领导小组带领并分享校园文化建设的初心。校园文化建设不只是体现在对文化墙的布置，还体现在对树林，对生态建设的发展。使学生能够有一种爱班级，爱学校，爱国家层层递进的感情。
先锋外国语学校的办学宗旨是“玩中学，学中玩，上午学，下午玩”，可以让我们感受到这是一所个性成长，让生命绽放的学校。而要实现这样的教育模式，主要是依托于5G高效课堂的先锋实践，打造新质校园，我们直观的感受到这是一所AI 教学 面向未来的学校。
收获5G课堂经验
由先锋外国语学校的刘继莹主任给我们分享了先锋外国语学校5G高效课堂在实践中获得的经验。首先给我们分享的是四年级英语课和语文课课堂教学的片段，在视频中感受到了学生是在玩中学，学中玩的一种课堂模式。其次重点分享了5G高效课堂主要实现的功能以及前期准备，后期的使用等。
在这两个视频中，学生是以分组合作的方式学习，充分体现了合作探究的目标要求，老师扮演的是一个导演的角色。使学生在课堂中真正实现了与知识的互动，5G高效课堂有效解决了受教育者与教育内容之间的矛盾，也极大的提高课堂教学效率。让学生既能在短时间内学习到基础知识又能够提高学习能力。
了解5G课堂优势
由先锋外国语学校陈玉芳校长给我们分享学校在使用5G新质课堂生态系统时，能解决老师与学生的哪些困惑，以及5G课堂模式有哪些优势。
- 在高效课堂模式下，我们的老师有更多的时间用来学习优质课程，打磨课程，提升业务水平。
- 我们的老师备课轻松，课下有充足时间研究课堂，研究学生，吃透教材等。
- 5G课堂能调动学生全员参与学习，能做到让学生想学习，爱学习，学得好，学习成果可视化。
- 使学生获得感强，学生团队合作及竞争意识强等。
答疑解惑环节
根据先锋外国语学校领导班子对5G高效课堂教学的实践经验的分享，我们的老师提出了几个问题。
陈红玲老师：在5G高效课堂中，教师在课堂中如何分配教学时间和学生练习时间？以及学生的作业是否是纸质作业？
林邓秀老师：在一个班级的教学中，面对能力水平存在不同层次的学生，要如何实现分层教学？
王淋老师：开学第一周“养成周”该怎么实践？
由先锋外国语学校田卫东副校长为我们解答。
董惠荣校长特别强调，我们要充分利用暑假时间进行专业能力提升研修培训。促使教师专业成长，以更好的专业水平指导学生健康成长，进一步提升本教育集团成员学校教育教学质量，规范化高质量办好育才人民满意的教育。
体验5G高效课堂
由先锋外国语学校老师事先准备好平板，提前注册账号，让我们以学生的角色切身体会5G高效课堂教学的实施过程。以一堂数学课为示范，我们的老师呈现出常规课堂里不同层次的学生，而5G高效课堂正是有效解决分层教学问题的方法。
思维碰撞
阔视野，促思考
董祎凝
今天下午，我们参观了郑州市知名的私立学校先锋外国语学校。这所学校远看并不容易发现，走进校门时才发现别有洞天。最吸引我的是这里的每一面墙壁和5G课堂。
先锋外国语学校的每一面墙，融汇了学校的德育教育，教学生爱国爱党爱校爱己，做到了每一面墙都会“说话”，让学校教育方方面面的思想如细雨般沁润学生的心田。
先锋外国语学校的5G课堂让我感到震撼。5G课堂利用科技赋能教育，把传统的课堂摇身变成了信息课堂。学生在课堂上利用平板学习机作答，形成反馈。教师在台上不会像传统课堂上讲得多，而是让学生多练习，再根据平板上反馈出的数据来掌握学生的学习情况，并且通过网络，家长们也能够清晰地了解到学生在校的学习情况，完美地解决了传统教育课堂收集数据难，反馈不清晰的问题。
数字变革下的5G课堂
卢小婷
7月19日下午，我们走进先锋外国语学校，感受学校的特色课程。其中，5G课堂让我感到耳目一新。5G课堂强调以学生发展为主线，构建以学生为中心的课堂，使课堂成为学生自主、合作、讨论、展示、质疑、点评、释疑的重要场所。
在先锋外国语刘老师的组织下，我们模拟了一场5g课堂。5G课堂是一次新奇的体验，它打破了时空的界限，通过互联网技术让师生在云端共同学习。课堂上老师关注学情，对学生进行个性化辅导，师生在沉浸式的互动中实现了教与学的双向奔赴。
利用现代化信息技术，从学生的知识生长点出发，以生为本灵活教学，在落实教学重难点之处给学生留足思考的时间，注重引导师生互动、生生互动，让学生做课堂小老师等，大大提高了学生的参与度，促进了学生的思维发展，信息技术与课堂教学的有效融合，让学生真正达到了深度学习的效果。
耳目一新，教育先行
董慧如
今天下午，我们来到了先锋外国语学校，踏入校门，让我耳目一新，入目的每面墙，都是“文化"墙，每一幅都有它的定义。
再往里走，就是学生活动区域，这儿的每寸土地，每面墙，甚至是每一棵树都蕴含着它的定义，具有特定的使命，使得学校教育方方面面润入学生心灵。
更新颖的还是:″半天学半天玩"的教学摸式，还有那高效优质的5G课堂，课堂上师生互动，生生互动更加活跃。
科技为教学赋能
符婉倩
19日下午，我们来到了先锋外国语学校。一进入校园，我们就能感受到先锋外国语学校浓厚的素质教育。“没有一面墙是无用的墙”。每一块墙面都包含了学校对学生的期许与爱。
而先锋外国语学校的5G课堂更是让我觉得耳目一新。把传统课堂的老师讲、学生学的模式打破，抓住课堂教学痛点，转换为教师作为连接知识与学生的桥梁，教师不讲知识，而是让知识与学生面对面，极大提高了学生自主学习、自主思考的能力。考什么？学什么？教什么？是5G课堂变革对于课堂教学内容的拆解原则，最终都将以知识点➕目标点作为呈现。
“半天学半天玩”之所以能够在先锋外国语学校中顺利实现，正是因为背后新媒体技术强大的支撑，将传统陈旧的教师手写批改、手动分析，转换为大数据自动分析、自动推送针对性的练习，大大减少了教师工作量，也减少了学生完成重复作业的可能性，学生学习效率大大提升。
而接下来的几天，我们将投入蒋军晶老师一间读写教室的学习，学习新知识和新技能，融入我们日常的教学工作中，确保培训成果得以转化。
形式创新，促进成长
李天书
今天下午进入先锋外国语学校参观学习，感触很深，半天学，半天玩的教学模式特别有韵味，校园文化底蕴特别深厚。进入到办公室观看了他们的语文课、英语课视频教学片段，老师在课堂上运用动作结合教学，多媒体上画圈教学，分小组坐，分组计分的形式等，激励孩子们积极参与教学活动，从中获取更多的知识。课堂速度快，学生活跃，能跟上，教师讲话干净利落，突出要点。
在情境教学，角色扮演时，学生活跃，积极主动，认真参与活动。讲作文时，主要通过演讲的形式让学生说，在去写作。让学生自主、合作、探究学习。同时互动很关键。在讲5G高效课堂时，学生学完马上检测，提高速度，提高学生学习效率 ，提高学生广泛阅读。
班级里把学生分为三类，设计课堂要满足差生，针对不同学生推送个性化作业。高效课堂方便，快捷， 有效 ，减少教师备课时间，减少批改作业时间，这就是科技赋能的体现，感觉挺好的。开学第一周先让学生参观学校，了解学校，爱学校，爱班级，生活养成教养，日积月累养成好习惯。
总之，这次的参观学习感觉蛮好的，值得我学习和借鉴。
走进5G课堂
董慧凤
今天有幸观摩了先锋外国语学校采用5G技术进行课堂教学的视频课。让我对现代教育技术的发展有了更为深刻的认识，也对未来教育的发展方向产生了浓厚的兴趣。以下是我的一些心得和体会。
5G课堂教学中，使得在线资源的获取变得更为迅速和高效。教师能够随时调用丰富的网络资源，为学生呈现更为生动、直观的教学内容。
在互动式教学里，通过5G网络，学生可以与教师进行实时的互动和交流。这种互动不仅限于传统的问答形式，还包括视频、语音、在线协作等多种方式。使得课堂教学更加活跃，学生的参与度和兴趣也得到了极大的提升。
5G课堂教学注重学生个性化学习，5G使得在线资源的获取和分享变得更加便捷，为学生提供了更为丰富的学习材料。在教学过程中，关注学生的个性化需求,引导学生根据特点选择合适的学习内容和方式。
5G课堂教学让我深刻感受到了现代教育技术的发展和创新。在教育领域中带来更多的机遇和挑战。这需要我们积极拥抱新技术、勇于探索新领域、不断提高自身的能力和素质。
立德树人 德育为先
王微
“立德树人 德育为先” 先锋外国语学校有着把世界装进校园，把文化装入校园，把自然装进校园的教学理念。在这里，孩子们可以感受自然生态，可以采摘各种果实，可以到田间劳作，区分萝卜与红薯等果蔬，真正落实田园课程。
幸福的童年治愈一生，不幸的童年用一生去治愈，在校文化墙有这么一句话“奠定孩子一生幸福的根基”，刘主任说孩子的童年主要在小学阶段，他们学校所做的就是在为孩子们奠定幸福的根基，学校主打寓教于乐，实现半天学、半天玩的教学特色，最大限度的丰富孩子们的校园生活，而让孩子们快乐的在校园里面生活，便能化被动学习为主动。
千里之行，以和为本，百尺竿头，以爱为准。在先锋，孩子在小学每个年级阶段都有“爱”的目标，每位学生要学会爱自己、爱师长、爱同学、爱学校、爱国家、爱自然。在刘主任的校园文化介绍下，让我感受到了先锋外国语学校对学生综合素质的培养，做到春风化雨，润物无声。
高效课堂，德育为先
李亚美
7月19日下午，很荣幸参观了郑州先锋外国语学校，让我了看到科技的赋能，也看到了先进的教育的理念是如何融合在教学当中。
5G课堂是高效的课堂，是紧凑的课堂，是有趣的课堂。 相信每一位学生都会爱上这样的课堂。
除了课堂，学校的德育工作也开展得十分有趣，开学前一周的行为习惯教育及半天文化半天的玩乐或兴趣课的教育模式，既给了学生专注的学习时间，又能培养孩子的各方面能力。
通过这次的参观与实践，让我明白了科技给人们的生活所带来的变化，直观的感受到时代的变化和跟紧步伐的重要性，希望能通过学到的知识，实践在以后的课堂之中。
结 语
学习是最美的姿态，培训是最大的遇见，成长是最美的风景。暑期研习是一项忙碌而又充实的短暂旅途。希望本次研习如同春风拂过竹林唤醒了沉睡的笋尖，为我们注入了蓬勃的生命力。我们将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我。