“工欲善其事，必先利其器”，教师要上好一堂课，课前的充分准备，教案的不断完善是必不可少的。集体备课是集众人智慧，采众家之长，可以促进有效教学，提高教学能力。真正实现脑资源共享，促进教师之间取长补短。为此，我们学校于2023年3月21日，在中心校举行了三年级语文下学期第六单元集体备课活动。
为了确保集体备课的质量，备课之前各个年级组备课组长拟定集体备课计划。先对集体备课内容进行分工，将任务分配到每一位老师，帮助老师们明确备课方向。
说课是教师钻研教材，探讨教法，不断提高教学水平的一种有效形式，也是促进教师专业化发展的有效途径。本次集体备课活动，首先由老师们围绕第六单元的四篇课文展开说课，各主备教师认真钻研教材教参，紧紧抓住“教什么”、“怎么教”、“为什么这样教”三个方面，从教材分析、学情分析、教学目标、教学过程等方面阐述了自己对执教内容的认识和采取的教学策略。
党支部书记、校长杨学新和副校长李海思也参与了本次的集体备课活动，对教师的备课进行了认真、全面的指导。要求教师们在教学中应立足单元整体，把握好文本内容，紧扣单元要素，落实“读写圆融”策略，致力于培养学生语言文字运用能力，提升学生综合素养。
随后，老师们依据自己主备的课文内容分小组进行探讨。各位老师针对教材所处地位、教学目标、教学重难点、教学过程等说了自己的想法，并提出了存在的问题。在我们共同讨论，集思广益的过程中，使得教学设计的内容更加充实、完善。有效弥补了个人备课的不足，促进了教师的专业化成长。
本次集体备课活动，给教师们提供了锻炼的平台，开阔了教师的教学思路，提高了教师的教学水平，使每一位教师受益匪浅。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，相信大家在今后的教学中，一定能够将集体智慧与个人特长有机结合，从而促进教师课堂教学水平的整体提高！