心一塾2024夏令营第二周周报
本周很重要的一个主题就是——立志，帮助同学们梳理自我认知，给自己一个新的身份——自立、自强、自律的精英身份。给同学们一个人生导航图，树立一个人生灯塔，指引他们前进的方向。
一、升旗仪式
星期一早上，八名被选出来的升旗手，经过短暂的训练后，带着满满的荣誉感，高举国旗，踢着正步，在激昂的国歌声里，走向旗杆，将旗帜缓缓升上高空。师生共同敬礼、唱国歌。浩然老师给同学们讲话，鼓励孩子们用自己的实际行动来证明自己精英的身份。
在这种庄重的气氛里，同学们的自豪感油然而生。有国才有家，我们美好生活的背后正是强大的国家在支持。
二、你是谁
你是谁？你的梦想还在吗？你给自己什么样的身份定位？师老师给同学们上了一节主题课《你是谁》，如何成为自己生命的掌舵人。
每个孩子的降生，都会给家庭带来欢乐和希望，都曾想象着自己的孩子是未来的成功人士：科学家、政府要员、演艺明星、企业家等，为什么随着年龄的增长，这些希望会越来越低？出现了很多“巨婴”、“啃老族”，最后只希望他（她）能自食其力就好！问题出在哪里呢？
当今的社会物欲横流，缺失了精神的引领，每个人都被各方利益裹挟着前进，逐渐失去了判断力，忘记了自己的理想和目标。因此要想避开成长陷阱，找到真实的自己，就必须减少自身欲望，拒绝父母的娇生惯养，改掉吃喝玩乐的信念，从服务家庭和身边人开始，做一个为社会创造价值的经营者。
这堂课重新给孩子心里种下“做经营性不做消费者”“做一个有价值的人”的信念种子，在后续的生活学习运动等各项活动中不断强化。
三、新教育体验
新教育是什么？新教育有什么样的成果？新教育的学生学习、运动状态如何？他们是如何做到的？带着这些疑问，宋老师带孩子们观看了今日学堂的视频。了解到新教育的各项特色。
孩子们看到视频中同学们优秀的表现，快乐的神情，觉得太棒了。宋老师告诉孩子们，你也可以做到的。视频中有些孩子是我们学堂送出去的学生。他们刚来心一塾时，和大家差不多，也有体能、心态方面的问题。正是用新教育的理念、新教育的方法、新教育老师的引导，他们的心态得到调整，各方面的能力有了很大发展。走上了成长的快节奏。
助教们和心一塾的几位老生为大家现场展示新教育运动项目。动物爬、侧手翻、空翻、劈叉、太极等等，现场不时爆发热烈的掌声和哇⊙ω⊙的惊叹声。
同学们眼睛里全是惊叹和向往。心之所向，行之所往，他们对精英身份有了一些感性的认识，有了这个新的身份定位，大部分同学无论是在学习还是运动上，都开始表现出了一定的积极主动和自律性，个别同学在整体大氛围的影响下，也从开始的调皮捣蛋，到现在可以安静的学习了。
宋老师为同学们详细讲解了新教育英语学习法。从原理到具体操作方法，让大家有一个系统的认识，根据同学们的英语基础选择了难度合适的英语学习材料。授人以鱼不如授人以渔，我们希望在短时间内让同学们掌握这套高效的英语学习方法，回去以后还可以应用在自己的英语学习上。
四、项目式学习
本周根据大家的能力和意愿分了两个项目学习小组，中医小组和诗词小组。
1、中医小组。
今年的夏令营营地在中医文化园。宋老师借机引导孩子们走近中国中医文化，了解我国古代名医及养生功法，医理等。如何让孩子们产生兴趣？通过把所学的东西表演出来。在一遍又一遍的排演，欢笑中，孩子们感同身受，和名医产生共振，名医的学识，品德深深地印在孩子们的内心，自然地种下中医的种子。学习的过程中，很多孩子表达，中医太厉害了，自己以后也要传承中医。
2、诗词小组。
郭老师为诗词小组精选了两首词进行讲解，分别是陆游和毛泽东的《卜算子·咏梅》。我们学习诗词，不是理解背诵就够了，诗词可以说是一个工具，借助这两首词，我们引入了人物心理、历史背景、当今国际形势，提高同学们的感受力，扩大他们的视野和格局，将家国天下的价值观植入同学们的心中。个人的命运和国家息息相关，陆游生逢乱世，在积贫积弱的大宋王朝，空怀一腔报国志和一身才华，却英雄无用武之地，最终只能遗憾辞世，寄希望于后世子孙收复国土。而今，我们的祖国越来越强大，正走在中华民族伟大复兴的征程上，面临这个伟大的时代机遇，你如何才能把握住，让自己活出最大的人生价值，荣耀自己和家族。同学们听的很认真。
同时，作为项目式学习，老师们引导同学们去思考，如何将学习内容作为一个舞台节目呈现出来？需要哪些职务分工？有哪些角色？大家一起讨论，集思广益，初步构思了呈现方式、剧情，确定了编剧、导演、道具等主要职务，以及节目中的主要角色，并认领自己想做的部分。在这个过程中，老师默默地观察同学们的特点并加以引导，有针对性的帮助同学们突破自我设限、发挥潜力、锻炼能力。接下来进行了排练，每个同学都能得到针对性的锻炼。比如做编剧的同学，要考虑，情节如何引人入胜，场景如何转换，还要去查历史资料，写人物对白；做导演的同学，要选角色，协调各方人员，激发演员的最好状态，对综合能力是极强的锻炼；扮演剧中人物的同学，要反复揣摩人物的心理活动，无形中就吸收了人物角色的气场能量。同学们兴趣浓厚，分组学习练习↓
无论是中医小品，还是诗词剧场，我们的目的不是为了呈现一个多么完美的节目，而是在这个主要由同学们自己创作编排的过程中，可以训练全方位的能力：思维力、感受力、表达力、人际之间的沟通协调以及合作能力等等。他们为了呈现作品演好角色，会主动去找资料、去学习，有了这样的体验，同学们的学习自驱力和学习能力在快快乐乐的中轻松构建。
五、电影课
王老师为大家讲解了《功夫熊猫》这部电影。很多同学以前都看过这部电影，表示都很喜欢，这次课后，同学们才发现，原来自己以前只是看了个热闹。
任何东西都有使用说明书，人也需要有人生指南，需要人生导航。就像熊猫一样，如何从一个普通的，笨拙的熊猫变成功夫大侠，他是怎么做到的，只要有了指南我们也可以从普通的孩子变成精英。
首先是要有梦想，有目标，少年立志就是要从小有一个明确的伟大的志向，成为最厉害的人。
其次，就是永不放弃，在理想和现实之间是我们必然的成长路径，但这个过程中，伴随成长的肯定是各种问题和困难，我们要想达成目标就只能不放弃，否则就什么也做不出来。
另外，还要受人喜欢。我们不可能一个人做成一件事，需要有一个团队，共同完成，那你如何才能成为团队中不可或缺的一份子，不仅仅你要有能力，还有一条最关键的就是你要成为团队中受人喜欢受人尊重的人。
再有就是，要敬师。作为学生要想学到师父的东西，如果内心没有敬畏之心是没有办法传承师父的能量和本事的。残豹和熊猫有很多不同，其中敬师这一点是值得大家像熊猫学习的。
最后就是感恩，感恩生命中所有帮助自己的人，上至父母长辈，下至朋友同学。他们都是来帮助自己成长的，不知道感恩，就会失去大家的帮助和祝福，最终就会成为孤独无助的人。
这部电影的人生指南就是帮助你成为受人尊敬的英雄大师之路。我们每个人照此学习和实践都可以从无名小卒成为一世英雄。
六、运动方面
第2周我们开始了运动的核心内容垫上运动。垫上运动可以充分提高孩子们的协调性，敏捷性和全方位驾驭身体的能力，一直是我们的必修课。不少同学刚开始看到各种奇怪的动物爬行，还有点放不开，到后来尝试一步一步突破自己，在一次次摔倒中重新爬起来，动作也越来越协调、舒展。
同时，我们也开展了跳大绳的活动，好多同学之前没有跳过，看到我们助教在旁边展示的各种熟练的动作，他们也跃跃欲试。在跳小绳之中我们加入了多项两人配合的动作，为了增加运动的趣味性，我们设置了不同的难度级别，两人一开始有些不默契，经过磨合逐渐会找到感觉，不断尝试更高难度的动作，玩的不亦乐乎，孩子们也意识到合作的重要性。
七、出游
我们来到日照看海。孩子们都是一个个的水精灵，跳进大海，撒起了欢儿；在沙滩上挖沟渠、堆沙堡、做沙浴，还捡到了很多漂亮的小石头，玩得太开心了！
日照海滨国家森林公园徒步，在天然大氧吧里自由呼吸，荡秋千，玩沙子。
到奇石公园赏自然奇石、美学建筑、江南风格，感受大自然的鬼斧神工神奇造化。
带同学们现场观影暑期比较火的电影《抓娃娃》，让大家看到父母的溺爱给孩子带来的是无能，而看似穷养的残酷却培养出能力超群的人才。因为这部影片道理比较深，回来后王老师带同学们梳理了电影内容，宋老师就大家外出的不良行为进一步总结。通过及时的总结和引导，帮助同学们从日常生活上开始改变，不管家里是穷还是富，要成为自食其力、自力更生的人，变成一个自强不息的人。
另外，我们的业余生活也是丰富多彩，有的看书，有的下棋，有的抓紧时间排练节目，又是非常丰富和充实的一周。
下周同学们还有哪些难忘的体验和成长呢？值得期待！下周见~~