一、暑假时间安排
学生放假时间为7月20日至8月31日，9月1日返校，9月2日进行开学第一课暨新生入学仪式活动。
二、安全教育
交通安全
1. 遵守交通规则，过马路时一定要走斑马线，注意观察交通信号灯，红灯停，绿灯行。
2. 行走时要专心，注意周围情况，不要在路上追逐打闹或玩耍。
3. 未满 12 周岁的儿童，不能骑自行车上路；未满 16 周岁，不能骑电动车上路。
4. 乘坐公共交通工具时，要站稳扶好，不要在车上嬉戏打闹，避免影响他人和自身安全。
防溺水安全
1. 不私自或结伴到河边、池塘、水库等危险水域游泳或嬉戏。
2. 如果要游泳，一定要在家长或教练的陪同下，到有安全保障的正规游泳场所。
3. 遇到他人溺水时，不要盲目下水营救，应立即呼救或拨打急救电话。
居家安全
1. 独自在家时，不要给陌生人开门，不接受陌生人的礼物或食物。
2. 不玩火，不触摸电源插座和电器设备，以防触电和火灾事故。
3. 注意饮食卫生，不吃生冷食物和过期食品，防止食物中毒。
外出安全
1. 外出时要告知家人去向和返回时间，按时回家。
2. 不与陌生人交谈，不跟陌生人走，以防被拐骗。
3. 遇到危险情况，要机智应对，及时拨打 110 报警电话。
网络安全
1. 合理安排上网时间，不沉迷网络游戏。
2. 不浏览不良信息，不随意泄露个人隐私和家庭信息。
3. 不与网友见面，避免受到伤害。
自然灾害防范
1. 了解常见的自然灾害知识，如暴雨、雷电、地震等。
2. 遇到暴雨天气，不要在大树下或电线杆旁避雨。
3. 地震发生时，要迅速躲在桌子等坚固家具的下面，用坐垫、枕头等保护好头部。
三、学生作业
（一）.德育作业
结合建军节一、二、三年级学生制作祝福卡；四、五、六年级制作宣传小报。以爱家乡为主题请家长带领孩子到市博物馆、市科技馆、敬老院、红色教育基地等开展研学活动。人人学会“海姆立克急救法”，提高自救互救的能力；建议家长每天陪孩子观看新闻联播，关心时事、爱国爱家，关心国内外大事。
（二）.读书活动
1. 阅读打卡：鼓励学生每天至少阅读半小时，并在阅读后进行简单的记录，可以是喜欢的句子、段落，或者是对书中内容的感想。这样的打卡活动旨在让学生养成阅读的习惯，同时培养他们的观察和思考能力。
2. 主题讨论：每周设定一个与所读书目相关的主题，如“勇气与坚持”、“友情与成长”等，让学生在阅读后围绕这些主题进行讨论，分享自己的见解和感悟。这样的讨论不仅能够锻炼学生的表达能力，还能促进他们之间的交流与思想碰撞。
3. 读后感写作：在暑假结束前，要求学生选择一本自己最喜欢的书，撰写一篇读后感。这篇读后感需要包含对书的基本内容、主题思想以及自己阅读后的思考和感受等方面的描述。这样的写作练习能够帮助学生更好地理解所读之书，同时提升他们的写作水平。
推荐书目
1. 《小王子》：这是一部经典的法国童话，讲述了一个来自外星的小王子在地球上的冒险故事。这本书以简洁明快的语言和丰富的想象力，向孩子们展示了成长、友情和爱的真谛。
2. 《夏洛的网》：这是一部感人至深的童话故事，讲述了小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间的深厚友谊。这本书以生动的笔触和真挚的情感，让孩子们明白什么是真正的朋友和无私的爱。
3. 《哈利·波特与魔法石》：这是一部魔幻题材的小说，讲述了小男孩哈利·波特在霍格沃茨魔法学校的冒险故事。这本书以奇幻的世界观和精彩的故事情节，吸引了无数孩子的目光，让他们在阅读中体验到成长的快乐和挑战。
4. 《西游记》：这是一部中国古典名著，讲述了唐僧师徒四人西天取经的传奇故事。这本书以丰富的想象力和深刻的人生哲理，让孩子们在阅读中领略到中华文化的博大精深。
（三）.学科作业
语文作业：
乐写1-2年级：
1、每周写古诗二首。
2、课本中会写生字。
3-5年级：
1、课本中要求背诵课文。
2、每周书写古诗二首、安全知识六步。
要求：生字书写要规范。
数学作业：
乐算、乐写
乐算：1-2年级每天口算5道题，3-5年级每天口算10道题。
乐写：每天在本上书写1-10个数字一遍。另外，1-2年级每天书写5道题（自选），3-5年级每天书写5道题（自选竖式）
要求：数字书写要规范。
英语作业：乐读、乐写
乐读：3-5年级每天读一段英语课文，每天背5单词。
乐写：每天规范书写10单词。
要求：字母书写要规范。
（3）.劳动作业
1. 家庭劳动：鼓励孩子们在家中承担一些力所能及的家务，如打扫房间、整理床铺、洗碗等。通过这些简单的劳动，孩子们能够学会珍惜家庭环境，培养责任感。
2. 社区服务：组织孩子们参与社区清洁、绿化等公益活动，让他们感受到为社会做贡献的快乐和成就感。
3. 农业体验：带孩子们走进农田，体验农作物的种植和收割过程，让他们了解农业生产的艰辛与美好，学会珍惜粮食。 4. 手工艺制作：鼓励孩子们利用废旧物品进行手工艺制作，如制作纸艺、编织等，培养他们的创造力和动手能力。
推荐劳动项目
1. 家庭园艺：让孩子们在家中种植一些花草或蔬菜，通过浇水、施肥、除草等过程，观察植物的生长变化，培养他们的观察力和耐心。
2. 垃圾分类：引导孩子们学习垃圾分类知识，并在家中实践垃圾分类，培养他们的环保意识和责任感。
3. 烹饪实践：让孩子们在家长的指导下学习烹饪，如制作简单的点心、水果沙拉等，让他们感受到劳动的乐趣，培养自理能力。
4. 志愿者服务：组织孩子们参加社区或公益机构的志愿者服务活动，如为老人送温暖、为贫困儿童捐赠书籍等，培养他们的爱心和奉献精神。
（4）.艺术、体育作业
体育作业
一、二年级：
1、跳绳：1分钟/组*2组
2、原地蹲跳起：10次/组*2组
3、原地高抬腿：15次/组*2组
三、四年级：
1、跳绳：1分钟/组*5组
2、仰卧起坐：1分钟/组，男生
3组，女生2组3、立定跳远：5次/组*2组，间歇1分钟
五、六年级：
1、跳绳：1分钟/组*10组，间歇2分钟
2、立定跳远：10次/组*2组，间歇1分钟
3、仰卧起坐：1分钟/组，男生3组，女生2组（跳绳每十天发一段视频到班级群班主任验收）
艺术作业：
一、二、三年级：捏彩泥
三年级：民族舞
四年级：非洲鼓
五、六年级：软笔书法、手工制作 四、少先队活动
1、我是小小传承人——英雄在心中（1年级）
这个暑假，少先队员们在家长的陪伴下至少观看三部“红色影片”，寻找“红色”榜样，学习“红色”精神。观影之后请你和家人记录下观影感想，例如：今年暑假，我和爸爸妈妈观看了三部“红色影片”《 》《 》《 》，其中，我最喜欢的一部电影是《 》，让我印象最深刻的是_______（人物或情节），从中我感悟到_______。上交作品要求：A4纸大小，内附观影照片及感悟。每班上交10份作品。
2、我是小小传承人——寻访红色足迹（2-5年级）
学习红色信仰，传承红色基因，是每一个少先队员义不容辞的责任。这个暑假，让我们一起走进革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先辈纪念馆、烈士陵园等场所参观学习，了解、学习中国革命史和中国共产党历史；或寻找身边的红色印记，通过红色物件（如爷爷的功勋章）感受红色精神，并写下自己的感受。上交作品要求：A4纸大小，内附寻访照片及感受。每班上交10份作品。
3、影评大赛。（3—5年级，每班上交5篇电子版，8月10前上交）
一、推荐影片（5 部电影，任选 2—3 部观看）
1.《离开雷锋的日子》（1996）
2.《长空之王》（2023）
3.《我的父亲焦裕禄》（2021）
4.《特级英雄黄继光》（2022）
5.《万里归途》（2022）具体要求影评需观点鲜明、弘扬正能量，字数控制在 300 字以内。
4、“红色引领成长·强国复兴有我”未成年人主题征文活动。（3—5年级每班上交5份，8月10号上交电子版）
征文以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻总书记关于弘扬传统文化和深入开展社会主义核心价值观宣传教育重要论述精神，以“红色引领成长·强国复兴有我”为主题。（题目可自拟，字数1000字左右）
5、及时参加“红领巾爱学习”，一年级新生要及时注册“全国少工委”公众号参加学习。