相约北大一仙游县中层培训第二天
未名湖畔好读书，博雅塔下悟精神。课前10分钟，由班主任司敏领读《礼记~大学》，全体学员起立，大声朗读，大学的宗旨在于弘扬自身光明正大的品德，在于推己及人，使人弃旧图新，在于使天下人共同达到最完善的境界，琅琅上口，熏陶传统经典文化。
上午9时，由北京大学信息管理系王余光教授为我们作《阅读，与经典同行》的精彩讲座，王教授从介绍北京大学的历史演变和信息管理系的变化历程，深入分析如何读书，读什么好书；同时从四个方面阐述经典阅读：一是何为经典，二是为何阅读传统经典，三是经典的选择，四是经典阅读如何落实；强调熟读成诵，习读传统经典和朗诵的重要性，体现传统经典阅读大众化的方向。
何为经典，需要具备影响力，时间性和广泛性三个因素，从儒学和道学的角度，探讨如何做人，建立人生价值观和世界观，坚持文化自信，立德、立公、立行，坚持与新时代同步伐、以人民为中心、以精品奉献人民、用明德引领风尚。在新时代“立德、立功、立言”提出了明确要求。
下午，韩菁博士《压力与情绪管理》，从生活中的实例说明，由于世界的变化太快，从而产生的压力导致的心理问题和情绪问题，外在压力破坏内心动力，传播正能量，激发阳光与活力，相信自己成就自我，同时通过她自己亲身的经历和通俗的例子就如何应对压力的方法，调适压力适应状态，改变思络，接受自我，积极策略应对压力。
最后学员们在积极的研讨交流发言中指出:第一是学校教育只重视知识，缺少创新，不能引发学生独立思考；第二是尊重传统经典国学文化传承，传播正能量，培养阳光新时代的学生；第三是培养智慧阅读、锻练写作技巧，做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。第四是如何应对生活和工作中的压力，用爱心感染学生。
总之，通过一天紧张的学习，全体学员们结合自己教导主任的岗位职责，提升业务水平，引领教学常规管理，促进教学质量的提高，把教学理论与本校工作实际相结合，不忘教导主任的职责初心，聚力抬升底部砥砺前行！
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