为进一步推进全县教学教研工作、深化教学改革，解决学校分散、教研力量薄弱、教师参与教研活动少等问题，全力推进有效教学活动，全面提升教师的业务水平，构建区域校际互动，全员参与、优势互补、资源共享的大教研格局，积极探索以师为本、以校为本、以区域为本的教研制度建设，提升第一区域联盟教师队伍的整体素质。2020年12月10日下午，曹县教研室第一区域联盟英语教研活动在曹县第一初级中学录播室举行。
曹县教研室副主任武春华，教研员刘守兰组织并出席了研讨活动。曹县第一初级中学，第二初级中学，第三中学，博宇中学，实验中学，分别选派了经验丰富的骨干英语教师参加了本次教研活动。
一初张燕芳老师 示范课
课前合学。学生于课前提前板书本组负责的题目。利用双色笔，对重难点单词和短语用红笔标注书写，以便展学时发问。
学生完成课前合学后，自觉利用课前点滴时间朗读和识记。
开始上课后，一初张燕芳老师以游戏导入，复习旧单词，学生抢答，迅速调动了学生的积极性和学习热情。
小组合作，组员围听。讨论《同步练习册》习题。小组内分A组与B组。A组板书，B组讨论。小组长充分发挥了领导作用，明确各组员的任务分工。
小组合作，完成单元作文。
展示环节，学生站位整齐且迅速。
小组展示，他组围听。展示同学站姿、站位、展示用语，培训到位。
听课老师，认真记录。
研课
授课结束后，一初英语教研组组长黄茹老师主持了教研活动。
一初张燕芳老师就Unit 7 Section B这节习题课的授课思路进行了说课。
各校英语教师结合景安中学的授课模式，就本节课进行了讨论。
一初校长张艳平与教研室副主任武春华，教研员刘守兰进行交流。
博宇冯玉萍老师，三中梁瑞老师，实验中学蒋秀玲老师，二初王玉梅老师，分别进行了发言。
备考中考经验分享
九年级英语教师带着各自富有个性色彩的经验与认识， 针对备战中考做了精彩汇报。
博宇冯玉萍老师，首先就日常答题的规范和要求做了指导，之后就中考的各种题型，从听力到作文的解题策略，分别做了非常详实且可行的精彩分享。
二初徐秀丽老师首先就二初的英语教学常规进行了汇报，接着就初三上下学期的教学进度安排和授课方案给出了宝贵的经验分享，徐老师还建议一二轮复习可进行整合后系统复习，在夯实课本基础知识的同时，以期使学生形成完整的语法脉络。
三中梁瑞老师做指导时，首先强调了对于九年级学生而言，词汇量的决定性的作用。然后分享了三中在备战中考时复习单词的做法。接着梁老师又强调了备课的重要性，最后梁老师强调课有常而教法无常，以"教学有法，教无定法，贵在得法"结束了本次经验分享。
实验中学申思老师和赵海玲老师分别就实验中学在听力训练，默写本和默写本的使用进行了详细的介绍。实验中学在听力教学上，通过裁剪听力音频进行听力跟读的方法进行听力训练，同时在听后再结合原文，背诵听力原文的方法，对学生听力能力的提高有很大帮助。
最后教研员刘守兰老师对本次活动做了总结陈述。
本次英语教研活动为实现同一区域内校际间的资源共享开辟了一个新的途径。同时在对共同问题的研究与探讨的过程中实现着教师们经验的交流、思维的碰撞、智慧的启迪，实现了校际间优势的互补，资源的共享，这无论是对问题研究的深度，还是对各学校的共同发展都将发挥着重要的作用。相信校际间的区域联盟教研日后将会成为促进各校教研质量提升的有效力量。