每一次学习
都是一场持之以恒的修行
德育工作是学校工作的灵魂，它对学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。为进一步探索新时代背景下德育工作的新路径、新方法，提高德育管理艺术水平，2024年7月19日下午,师昌绪学校田海慧校长结合自己德育管理经验，和学员们交流教育理念、分享实践成果。
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田校长以“慧做德育-做智慧的德育领导”为主题展开讲座。他从教育的初心和使命出发，站在德育领导的角度，以“德育工作做什么？德育工作怎么做？”为导向，从一个目标、两个规则、三个预防、四个环节、五个内容、六个途径等方面详细介绍了师昌绪学校如何构建“校委会领导决策→德育处统筹安排→年级组协同组织→班主任贯彻落实”的德育网络，在德育工作实践中清晰了工作思路、达成了活动愿景、实现了多方共赢、尝试了创新举措。
会上，田校长讲述了自己作为一名德育管理者诸多真实鲜活的教育故事，将近三个小时的讲座，金句不断，时而温情感人、时而犀利深刻。他率真风趣的语言、广博的学识、高尚的人格深深感染了在场的学员，有醍醐灌顶的豁然开朗、有懂其诙谐的会意大笑、也有精彩之处的掌声雷动。田校长给我带来的不仅是一场讲座，更多的是传递对人生的思考、对幸福生活的领悟、对教育事业的热爱以及博大的家国情怀。
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一次培训不仅仅是一次业务理论的学习，更是一次思想的碰撞。今天的培训带给我很多收获，让我得到成长。让我深感作为管理者的责任，德育就是做有温度的教育，做有情怀的教育工作者，德育无小事，可以在教育工作中处处显现。我会以此次学习为新的起点,主动把培训所得运用到日常管理中去,真正把德育工作用心、用爱做。
且思且行，赋能成长！
用聪明的脑，温暖的心；
与师生同行，爱在左，责任在右；
与学校同步，奉献在前，收获在后；
与岁月同歌，路在脚下，情在心头！
编辑:赵建新
张 仁