为进一步发挥名师工作室的示范、引领和辐射作用，促进教师专业发展，达到“教研并行，学思共进”的目的。吴丽丽科学名师工作室全体成员在7月16日进行了《聚焦核心素养 实践深度学习》的研修培训，此次的研修活动由刘小霞老师主持。
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本次研修我们聆听了湖北省宜昌市教育科学研究院李德强老师带来的讲座《考量课堂》。
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讲座分为两部分，第一部分反思：“理解”课堂，李老师从明逻辑、知变化和寻突破三个方面讲解教材变革，并提出自己的建议：1、着眼长线，考量课堂。2、立足思考，成就主体。3、立于互动，达成共识。
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讲座的第二部分是改进：两个“走向”，李老师提出我们的教材改革，一是应该由落实假想的教学结构走向应对真实的教学发生；二是指向问题解决，从习惯于良好结构走向对非良好结构的转化运用。
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最后，李老师希望教师要真正打开实践的大门，敢于面对真实的学生活动，作出积极响应，让自己成为一个反映的实践者，助力孩子们科学素养的提升。
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每一次学习，都是一段遇见自己的旅程；每一次培训，都能凝聚美好的教育能量。庄子云：“吾生也有涯，而知也无涯。”教书育人，责任在肩。研修有期，学无止境。“做教育理念的不断践行者，做方针政策的坚定贯彻者，做教学科研的精致追求者，做精细管理的积极践行者。”我们一直在路上！
图文：安亚鑫
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