今天是2024年7月19日，孩子们盼望已久的读书活动终于开始了。按照读书轮流顺序，本期活动由丁亦苏妈妈和我共同组织。鉴于《中国民间故事》故事性强，情节比较简单，孩子喜欢阅读，内容容易记忆。经过我和丁亦苏妈妈商量决定，把这次主动权交给孩子们。让孩子真正成为这次读书活动的主角。我负责组织活动环节，丁亦苏妈妈负责孩子的奖品发放，统计读书活动竞赛中表现优秀的学生。地点定在九天城小区内中央花园。具体流程如下：
第一环节：首先，孩子们从家中带来第一份《中国民间故事》知识点，我重点讲解其中判断对错，错误的部分正确答案是什么。讲解过程中强调一些生字词提问一些跟我们《中国民间故事》版本相对应的故事情节。例如臭鼋字音yuan，乌龟的一种。白头翁是靠把头部染白冲老来逃避劳动的等。
其次，孩子们拿出第二份刚刚打印的知识点，先独自记熟上面内容。时间为十分钟，内容分为单选题、多选题、简答题。
第二环节：孩子们俩俩互动提问打印内容。时间十分钟。其中女孩子们速度稍快一些。尤其是刘雨菲、王若雯、丁亦苏、韩一优，她们阅读速度很快，注意力非常集中，效率非常高。很快熟记上面所有内容。男孩子们速度稍微慢一点，但他们仍然在认真互相提问。
今天天气炎炎，孩子们读书热情仍然不减。经过前两个环节，孩子们稍微休息一下，现在进入课间十分钟环节。孩子们在花园小池塘里嬉戏游玩了一会，每个同学都喝了一瓶牛奶。
现在进入第三环节：家长与孩子错位进行互动提问。为公平起见，自己家长不提问自己孩子。我提问的是王赫辰同学。我发现他思维敏捷，记忆力超好，不仅能准确回答出选项的abcd，还能直接说出答案内容。尤其在提问简答题农历二月二为什么叫春龙节时，他回答非常详细具体，与参考答案相差无几。
第四环节：自由回答。焦哲腾同学，虽然是最后一位完成自由介绍的。他最终战胜了自我。虽稍显紧张，但完整地讲述了《徐文长买桃》故事，用时51秒，时长第二位，加油，哲腾同学！
吴迪同学肉眼可见的进步。这次读书活动，让我见证了吴迪同学的自信与沉稳。他讲的故事是《长生果》，吴迪同学是这次讲故事时长最长的，1分12秒。基本上把故事情节一字不落地说下来，这需要充足的准备和超强的记忆力。无敌同学，我为你点赞！
汪自成同学讲的是《苏东坡画扇》。故事熟练，语速适中。如果能把其中故事最精彩的部分，苏东坡不仅仅帮助这两个人断了案，还巧妙地借助自己名声，帮助他们实际解决了生活中的困难，是一个有智慧的清官。故事会更加精彩！
洪珉浩同学的回答，让我眼前一亮。他选的是《华佗隐名求医》。三言两语就把故事的核心部分讲出来了：华佗虽然是位名医，但他仍然向老中医求医问药，体现了他虚心好学的品德。珉浩同学，你真棒！
高宇腾同学选的是《大禹治水》。选择自己最喜欢的、最拿手的，讲起来就容易多了。大禹为民造福，看到大家被洪水困扰，就治水了。如果能把大禹三过家门而不入这个故事情节讲得更详细一点，故事会更加精彩，宇腾同学，加油！
王赫辰同学选的素材《仓颉造字》，别开生面，让人耳目一新。他说仓款善于观察和思考，起源他对万间事物的观察力和思考力。虽然是四年级小朋友，但语言表述能力超强，观点一针见血，颇有见地，见解独到深刻。
丁亦苏同学选择的是《孟姜女》。最欣赏的是孟姜女非常体贴善良，对父母很孝顺。她丈夫范喜良修长城时，不顾辛苦，万里追寻找自己的丈夫。从而一下子抓住了孟姜女故事情节核心部分，声音洪亮，语言流畅，越来越自信大方的小女生，为你点赞！
韩一优同学选择的是《梁祝》。她最喜欢里边的祝英台，她机智好学。韩一优每次读书活动是非常积极、善于表达的。今天可能是前三名回答问题，稍显紧张，回答得稍显简单了一些，没有发挥出最高水平，相信韩一优同学下次做得更棒！
刘雨菲同学选择的故事是《嫦娥》。推荐理由是嫦娥对爱情坚贞不屈，没让逄蒙的诡计得逞，她美丽善良。刘雨菲同学语速不紧不慢，表达流畅，思维清晰，故事详略得当，中心突出。很棒！
王若雯同学选择的是《爱吹牛的人》。她选择的人物不是主角坎吉，而是鞋匠家的学徒名叫伊季诺。这个人风趣幽默聪明机智，与坎吉形成鲜明的对比。这个角度非常新颖，因为前面那么多小朋友选择的都是故事中的主角，为王若雯的认真思考、精心选材，点赞！
按照评分标准，本次读书活动优秀学生分别为：丁亦苏、王若雯、王赫辰、韩一优。希望其他同学向这四位优秀学生学习，他们读书方法，语言表达能力，共同优秀，一起成长！