今天我有幸参加了2024年婺源县中青年教师“聚焦新课标”助力成长培训。这次培训让我对数学教学的新理念、新要求有了更深入的理解，也为我今后的教学工作指明了方向。
俞文福老师面带微笑，信步走上讲台。用一部大家都耳熟能详的经典之作—《西游记》开启今天的数学课程标准解读。这让我想到了在课堂教学中都会设计的环节情境导入，抓住了大家的注意力。
俞老师带领我们认真的分析了数学课程要培养的学生核心素养内容：
（一）会用数学的眼光观察现实世界。
（二）会用数学的思维思考现实世界。
（三）会用数学的语言表达现实世界。
从具体的实例中，感受2011版和2022版课程标准之间的不同和联系，对新课程标准有了更深的把握。
潘文芳老师则具体的从“全套新教材的整体编排”和“一年级新教材及教学建议”对新课程标准进行了详细的解读。
潘老师还重点从新旧版教材目录的对比中，帮助我们更好的分析教材。一年级新教材契合课标精神，体现幼儿园与小学的“双向衔接”，帮助孩子更好地适应小学学习生活。
来自上饶市信州区的邱建英老师重点讲述跨学科主题学习的案例，重视真实情境知识融入生活。邱老师带来的课堂实录，充分展现了数学学科与美术、语文学科的融合，渗透育人本质。
三位老师通过剖析要点，对新课标新教材进行了深入的解读，加深了教师们的理解。在未来的教育教学中，我将以此为导向，继续深入学习，深耕课堂，助力学生成长。