一、确定参与课题的成员
主持人：郑永英
组员：陈权、王金锋、黄梓、冯光明、莫如玉
二、确定研究题目
在评价学生学习结果上，我们的评价单一，缺少学生学习过程中的自评和学生互评。结合我校“三环五步”课堂教学模式实践，《基于教学评一致性“三环五步”学习模式在地理教学中的应用研究》是一个值得研究的课题。
三、课题参与人分工
1、主持人，撰写研究报告、课题论文、文献综述、调查报告，课题手册组装等。
2、陈权：写论文、录课、听课、评课等；
3、 王金锋：写读书心得、录课、听课、评课等；
4、黄梓：写读书心得、录课、听课、评课等；
5、冯光明：写读书心得、录课、听课、评课等；
6、莫如玉：写读书心得、听课、评课、课题手册组装等。