囿山小学504班雷涵铄
呼伦贝尔大草原位于中国内蒙古自治区东北部，是一个广阔的自然景观区，以其壮观的草原风光、丰富的野生动植物资源以及独特的蒙古族文化而闻名。
短暂而又漫长的六天五夜里，我们亲子团，长壮青幼四代18人，仿佛穿越了时空，体验了一段无与伦比的旅程，感受了无数的第一次。呼伦贝尔，这片广袤的草原，以其无垠的天空和绵延的绿色，给予了我们无尽的惊喜和感动。
一、研学目的
本次研学旅行旨在通过实地考察和体验活动，让孩子们深入了解呼伦贝尔地区的自然环境、历史文化和社会发展，增强环保意识，提升历史责任感，促进孩子全面发展。
二、研学日程安排
第1天：杭州飞机抵达满洲里，参观满洲里套娃广场。
第2天:中俄边境国门，扎赉诺尔博物馆。探索186彩带河，滑草。喂羊羔，体验烤全羊，参加千人篝火晚会。入住蒙古包。
第3天：观看马术表演，骑马体验，游览乌兰山。欣赏油菜花海。入住室韦木刻楞小木屋。
第4天：乘坐额尔古纳河游船，参观界碑，访问驯鹿园和白桦林。品尝涮羊肉。
第5天：考察额尔古纳湿地（天下第一湿地），访问俄户，欣赏莫尔格勒河（弯曲系数达2.5～3）。参观世界反法西斯战争海拉尔纪念园，成吉思汗广场。
第6天:参观呼伦贝尔历史博物馆，体验冰雪乐园。品尝海拉尔家常菜。海拉尔飞机返回杭州。
三、研学活动内容
1.满洲里套娃广场 - 了解俄罗斯文化与套娃的历史，每一个套娃都在讲述不同的故事。体验跨文化交流。
了解了套娃的制作工艺
观看了俄罗斯大马戏，球幕飞翔影院～飞越满洲里，体验了海盗船，逍遥蜜蜂，刺激的四环过山车等。
欣赏了俄罗斯冰舞秀
2.中俄边境国门 - 认识中俄历史与现代边界管理，探讨国际关系的重要性。
站在国门前仰望，仿佛听见历史的回音。
3.扎赉诺尔博物馆 - 学习地区的矿产资源开发历史，探讨资源开发与环境保护的平衡。探寻着这片土地的前世今生。
4.186彩带河 - 观察河流生态系统，进行自然观察与生物多样性学习。
年少的活力在186彩带河滑草中得到完全的释放，尖叫声里包含着无尽的快乐与自由。
5.喂羊羔- 体验蒙古族的传统畜牧文化，了解人与自然的和谐共处。
喂养羊羔的温柔，让我们的心灵得到了柔和的抚慰。
6.千人篝火晚会 - 参与蒙古族的传统社交活动，学习团队协作与文化尊重。
晚会的狂热疯狂，释放了旅途劳顿，绽放出生命快乐的激情。
梦想成真的期盼！
激发舞蹈潜能，全程激情参与！
7.入住蒙古包 - 在蒙古包过夜，体验传统蒙古族生活方式，了解蒙古族的居住文化，服饰文化。
摇身一变，成蒙古族少女
8.马术表演、大草原骑马 - 学习马术基础，了解马在蒙古文化中的地位和作用。体验在草原骑马游览，更贴近自然，感受草原的辽阔。
万马奔腾，尘土翻滚的表演震撼了我们的视觉，马术表演从银屏中走到了现实。
骑马游历草地，更是让我们的灵魂随风奔跑
9.乌兰山 - 进行地质和生态研究，提升自然科学素养。额尔古纳河游船、界碑 - 研究跨国水域管理，增强国际水资源保护意识。
游船上，我们静静地观看着中俄河岸两边的如画风景。俄罗斯国旗，边防哨岗，小镇尽收眼底。
界碑的历史沉重而又庄严。
10.驯鹿园、白桦林 - 观察野生动植物，学习生态保护的实际应用。欣赏油菜花海。
油菜花海中，金黄的花朵铺展开来，像是绘制在绿色画布上的金绒毯，放眼望去，真的是金色的海洋，美得令人窒息。
11.涮羊肉，铁锅炖，烤全羊，家常菜 - 体验蒙古族特色美食，探讨食物与文化的关系。
铁锅炖，美味又省力。
烤全羊仪式，王爷王妃带我们来了场穿越。
蒙古舞
马头琴
12.额尔古纳湿地 - 研究湿地生态系统，进行环境科学实践。
13.访俄户 - 体验俄罗斯族的生活，进行文化交流与学习。参加传统抢棍子游戏。体验服饰文化。
做一回俄罗斯族美少女！
14.莫尔格勒河 - 了解河流的生态影响及保护措施。
15.世界反法西斯战争海拉尔纪念园 - 学习历史，培养和平与责任感。
16.成吉思汗广场 - 了解蒙古族的历史与文化，增强民族认同感。
17.呼伦贝尔历史博物馆-了解呼伦贝尔从史前到近现代的历史发展脉络、民族文化、以及各民族交往交融的历史。
18.冰雪乐园 - 欣赏冰雕作品，体验滑冰活动，学习冬季运动的安全知识。
百米滑冰，乐此不彼。
四、活动收获
通过本次研学旅行，孩子们不仅加深了对呼伦贝尔地区自然环境、历史文化的认识，还在实际操作和体验中学习到了生态保护、历史责任和文化尊重的重要性。此外，通过参与多样化的活动，孩子们的社交能力、团队协作能力和解决问题的能力有了显著提升。
具体收获:
1.跨文化理解与尊重
在满洲里套娃广场和访俄户活动中，孩子们通过与不同文化的直接接触，增强了对多元文化的理解和尊重。
通过参与中俄边境国门的考察，孩子们对国际关系有了更深入的认识，理解了不同国家间的和平共处的重要性。
2.环境保护意识
在186彩带河和额尔古纳湿地的考察中，孩子们直观地了解了自然生态系统的运作和人类活动对环境的影响，增强了环保意识。
驯鹿园和白桦林的游玩，使孩子们认识到野生动植物保护的重要性，激发了他们参与生态保护的热情。
3.历史学习与责任感
在世界反法西斯战争海拉尔纪念园的学习让孩子们深刻感受到和平的珍贵以及战争的惨痛，培养了他们的历史责任感。
成吉思汗广场，呼伦贝尔历史博物馆的参观帮助孩子们了解蒙古族的历史与文化，增强了民族认同感和自豪感。
4.团队协作与社交技能
在千人篝火晚会、烤全羊和涮羊肉等集体活动中，孩子们在实践中学习如何与他人合作，提升了团队协作能力。
马术表演和骑马活动不仅教会了孩子们简单的马术技能，也锻炼了他们的勇气和坚持，增强了解决问题的能力。
五、孩子反馈与父母观察
孩子反馈：这次研学旅行非常有意义，不仅体验到了许多人生第一次，让我们学到了很多书本上学不到的知识，也让我们对自然和文化有了新的认识和尊重。
父母观察：孩子们在旅行中表现出极高的热情和积极的学习态度。通过实地体验，孩子们的自主学习能力和实际操作能力，交流能力，自理能力有了明显提高。
六、结论
呼伦贝尔亲子研学旅行活动， 是一场心灵的洗礼，是对生活的一次深刻感悟 ，成功达成了教育目标，不仅增强了孩子们的学科知识和实践技能，开阔了眼界，增强了亲子亲密关系，也促进了他们的个人成长和社会责任感，对于孩子的全面发展极为有益，极大丰富了学生的学习经验和生活体验。
研学旅行活动参与同学:
囿山小学新504班:雷涵铄
莲都外国语学校新404:刘彦涵
梅山中学七年级新生:虞承睿
刘英小学新203班:虞承泽
小朋友:刘彦宁
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撰稿：赵红霞
摄影:爸爸妈妈外公外婆爷爷奶奶们
