游戏是幼儿园的基本活动，寓教于各项活动之中。将真游戏留给孩子，让幼儿在游戏中展示自我、体验探究和学习的快乐。把真研究留给老师，和孩子一起共同成长，为进一步提高教师户外自主游戏组织与实施能力，促进幼儿自主游戏中的深度学习及教师专业化快速成长，2024年6月21日我园开展了户外自主观摩活动。
伴随着欢快的户外音乐，小朋友们有序地开启了快乐的户外自主游戏之旅。
宽敞的操场上孩子们自由奔跑，游戏使孩子们在愉快的情境中获得了动作的发展，发展幼儿的协调性和灵活性。
走进幼儿 看见成长
教师们分别进入各个户外游戏场地，发现孩子们在游戏中勇敢的尝试和挑战、主动的探索和学习。孩子们的投入、专注、勇敢、创新等品质吸引着老师们的目光，大家纷纷驻足观赏、交流，亲身感受自主游戏带给孩子们的快乐，更深层领悟自主游戏的真正价值。
自主场地上热闹非凡，孩子们运用各种材料自主开展游戏，专注地探究着，积极地创造着，观摩老师们时不时停下脚步，被孩子们游戏场面所吸引，记录孩子们精彩的游戏瞬间。
活动结束后，老师们齐聚一起，由大教研组长魏有花组织教师们根据活动预案里的问题思考和话题进行现场教研。大家各抒己见，从组织幼儿户外自主游戏中的切身体验、游戏活动开展的实际情况出发，进行了思考和探讨。
从自主观摩到思维碰撞，最后进行反思提升，老师们始终立足教学实践，以多样化的形式不断学习，不断推进，不断收获。
最后，魏有花老师总结了本次教研活动的情况，并布置了下次教研活动的内容。
研学不止步，我们对户外游戏的探讨未完待续......
一次教研，
让思维“跳”出来
合理投放，
让材料“活”起来
有效组织，
让内容“嗨”起来
让自主游戏，
点亮孩子们的成长