家校共育 共同成长——韩略小学暑期家访活动

韩略小学
编辑于07-21
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家访日是学校与家庭之间沟通的重要桥梁。7月11至13日,韩略小学的教师们走出校园,走进学生的家庭,深入了解学生的家庭环境和生活状态,从而更好地理解学生的个性和需求,这种面对面的交流不仅有助于教师更全面地了解学生,也让学生感受到来自老师的关怀和温暖。

家访准备

  1. 提前通知:教师提前与家长沟通,确定家访的时间和地点,确保双方都有足够的准备时间。
  2. 明确目的:教师明确家访的目的,准备相关的交流话题和问题,确保家访能够达到预期的效果。
  3. 尊重隐私:家访过程中,教师应尊重家长和学生的隐私,避免涉及过于私人的问题。

家访实施

        家访当天,孙爱丽校长对老师们提出家访要求:

1️⃣观察环境:教师观察学生的家庭环境,了解其生活状态和学习环境。

2️⃣倾听家长:教师认真倾听家长的意见和建议,了解他们对孩子教育的期望和需求。

3️⃣交流学生情况:教师与家长交流学生在学校的表现和进步,同时听取家长对学生的评价和建议。

4️⃣共同制定计划:教师和家长可以共同讨论并制定计划。

        随后孙爱丽校长带领老师们走进学生家中,落实家校合一的理念。

家访记录

优秀展示

家访意义

  1. 增进了解:通过家访,教师可以更深入地了解学生的家庭背景、生活习惯和兴趣爱好,从而更准确地把握学生的个性和需求。
  2. 促进沟通:家访为教师和家长提供了一个面对面交流的机会,有助于双方就学生的学习、生活和心理等方面进行深入的沟通和讨论。
  3. 增强信任:家访可以增强家长对学校和教师的信任感,建立起家校之间的良好合作关系。
  4. 提升教育效果:家访可以帮助教师更好地理解学生在家庭环境中的表现,从而更有针对性地进行教育和指导。

家访心得

家访日不仅是家校沟通的桥梁,更是传递爱与关怀的纽带。通过家访,我们可以更好地理解学生,支持他们的成长,共同营造一个温馨、和谐的教育环境。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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