夏意浓浓，时光清浅
掬捧清凉，满怀热情
研修征途，聚力前行
为了提高我县教育教学管理干部队伍的管理水平、综合素养和教学能力水平。2024年7月11日，柘荣县中小学校长及教学管理人员一行74人在柘荣县教育局纪检监察组组长郑旺明的带领下来到华东师范大学开启了一场美好的研修之旅。
开班仪式
第一天
7月12日上午，在华东师范大学文附楼举行了开班仪式，在开班仪式上柘荣县教育局纪检监察组组长郑旺明介绍了研修班的理念和整体安排情况，期待参培老师们把学到的新理念、新方法转化为促进学校发展的新路径，并根据本次参训记录要求提出三点内容：一、务必要做到：提高认识，端正态度；二、深入思考，转化成果，学到手、入到心、化到行；三、严守纪律， 出入安全，无特殊原因不得请假。
// 专家赋能//
对话学者，走进专家，
聆听智慧，收获喜悦。
第一天上午，我们聆听了沈玉顺教授的讲座《中小学校长领导力提升的策略与途径》。沈教授从西方领导力研究状况引入，从长领导力的概念与模型建构、提升策略、提升途径三个方面深刻阐述了校长领导力的提升对于学校发展至关重要。
下午王洪伟特级校长用鲜明的案例，诙谐的语言，自然的互动，讲述“依法治校”的重要性，王校长告诉大家保护学校权益，要了解相关国家法律、教育法规，学习典型案例，强化依法治教、依规治校的意识，尽到教育、管理、保护的责任。
第二天
13日上午，管理实践经验丰富的方华主任作《品质学校之卓越队伍建设策略思考》专题讲座，他围绕卓越教师、卓越学校、卓越学校队伍建设三个维度思考品质与卓越的关系，结合生动具体教育实例，倡导坚持“基础+”（基础：“共性、必须、全员、全域”，+：“个性、发展、特定、选择”）教育理念，推动学校以高品质发展为导向的多类别教师卓越发展。
下午，赵国弟校长作《在教育转型背景下，学校管理的策略选择》专题讲座，他认为中国教育转型势在必行，应当走中国式创新路；教育转型应指向发展性教育、个性异质化教育；学校转型要规划学校课程落实五育并举，让教学适合每一位学生，让学校管理行为从管理走向领导，全面对接全球教育风向标。讲座带给全体学员以全新的发展视野，开拓学校转型发展新思路。
第三天
7月14日上午，上海市教育科学研究院杨玉东教授做《课堂观察技术的三个层次---学会用方法技术支持课例研究活动》讲座。杨玉东教授列举了课堂观察的三个技术，包括课堂记录、诊断、评价的技巧。并强调课堂观察不仅是教师获取教学反馈的重要途径，更是提升教学效果、促进学生发展的有力工具。
下午，在上海中共一大会址进行教学，教师们瞻仰了中共一大代表群像浮雕，参观了“伟大开端——中国共产党创建历史陈列”，“前赴后继、救亡图存”、“风云际会、相约建党”、“群英汇聚、开天辟地”等专题展区。
第四天
7.15上午聆听了李冲锋博士带来的讲座《教学与研究驱动，加速教师专业成长》，讲座中指出教师专业发展的螺旋桨是对教学、教研、阅读、写作的热爱，理想和毅力是教师专业成长不可或缺的双翼。李博士以自身为例，指导我们在教学上要打造属于自己的代表课，在阅读上做到持续与适度。
学之愈深，知之愈明。特级教师罗松的《教师专业发展的规律与途径》，为我们介绍了教师专业发展的规律，学校促进教师专业发展的途径，以及教师自身又该如何促进专业发展。要成为一位成熟的教师，可以靠经验的积累，但是要想成为一名卓越的教师，则要靠理论来反思总结自己的经验。
第五天
7月16日上午，翟立安教授的《“双减”背景下：作业的设计、实施与管理》的讲座围绕“作业概念、作业问题、作业设计和作业的实施与管理”四个内容讲述了“双减”政策下，作业的设计、实施和管理的重要性。他强调了作业是学校、社会和家庭的连接，是“教学”与“评价”相结合的支撑点，是影响学习兴趣负担和成绩的关键点。
下午魏老师带来了《一线教师怎样把“双新”落到实处》专题讲座。魏老师深入浅出的分析了新课标中“情境”“跨学科”“附录”等关键词、课标对命题的牵引、教材价值利用的最大化、“双新”热潮中该有的冷静四方面，结合具体鲜活的案例及其思考，让老师们明白了将“双新”落到实处的意义和做法。
各组分享
各组代表谈感悟，分享研修收获与幸福。
第六天
学所以益才也，砺所以致刃也。相信每一次学习之旅，都为进步和蜕变积蓄力量，让我们在交流中成长，在研修中提升！我们将更新观念、武装头脑、勤于实践、勇于探索，打造高品质教育，为柘荣县教育高质量发展助力！
问道师大，潜心砥砺行；
知之愈明，则行之愈笃；
行之愈笃，则知之愈明。
第六组