游戏中的“学”与“教” 案例研究中的“理”与“法”

游戏中的“学”与“教” 案例研究中的“理”与“法”

游戏是幼儿的基本活动，是幼儿的日常生活方式，是幼儿创造性的源泉，是幼儿童年精神的诗性表达。为丰富参训人员学术生活，增加参训人员专业素养，2024年7月17日，河南女子职业学院隆重邀请了福建师范大学丁海东教授为双师教师做《幼儿园游戏中的“学”与“教”》的学术专题讲座。

幼儿园游戏中的“学”与“教”，需要正确认识幼儿园的游戏活动、理解游戏中的幼儿学习—“玩中学”、开展游戏中的教师指导—“玩中教”以及游戏精神—贯通幼儿园全部保教实践，丁教授主要从以上四个方面进行了专题讲授。教授的讲座精彩纷呈，且富有启发性，给参训学员们提供了一个豁然开朗的新视角，也激发了学员们深入思考和探索的热情。

上午丁教授精彩绝伦的讲座让人流连忘返，紧接着下午湖南师范大学教授、硕士生导师曹中平又为学员们带来一场《案例研究的基本原理和撰写方法》专题讲座。曹教授结合多年的理论分析与实践研究，从案例的特点和要素出发为学员们剖析了什么是案例，还提供了单一型、比较型、嵌套型、多重型和纵向型的案例研究范式，还对案例研究的基本过程进行了详细而专业的阐述，同时进一步对案例分析的主要方式和案例分析的基本判断类型做了深入浅出的解析，学员们在曹教授的透彻讲解下，受益匪浅，收获颇丰。

聆听完两位教授的讲座后，学员老师们对幼儿园游戏中的“学”与“教”都有了新的思考，对案例研究也有了基本的理论储备和学习方向。未来，大家也会把今日所学所思运用到今后的幼儿教学中，充分挖掘可用资源，有效支持幼儿教学，不断反思、不断前行！