秉承着“路漫漫其道修远，吾将上下而求索”的信念，我校致力于加强对小课题研究的指导，以此作为提升教师研究能力的突破口。通过小课题研究，我们希冀能够激发教学的活力，提升教学质量。
2024年7月12日，由海师附中策划并组织的小课题开题报告交流会在海师附中初中部成功举行。此次会议的召开，不仅是对教师们研究成果的一次展示，更是对我校小课题研究工作的一次全面梳理和推动。
随着新课改的推进，语文学科在教学任务上不仅仅是传授语言知识，更肩负着融入意识形态教育的重任。为此，在赵宗宏书记和胡志勇老师的牵头下，我们深入探讨了如何在语文教学中培养学生的社会责任感和家国情怀。经过一系列认真教研和思考论证，并结合我校学生的实际情况，我们确定了本组的研究课题为《高中语文必修教材与意识形态的融合的教育教学实践探究》。
指导老师：赵宗宏
课题成员：胡志勇、冯帅、
毛奕娜、邱琳、邝夏雨
讲座上，胡志勇老师围绕“高中语文必修教材与意识形态的融合的教育教学实践探究”这一主题，针对课题选题的名称、研究背景、研究现状、研究意义、研究内容、研究方法、研究步骤及预期研究成果等方面展开了详细的分析。
专家组在认真审阅小课题开题汇报后，对该小课题进行了细致的分析与精准的诊断。他们首先对课题的研究价值给予了高度肯定，认为该课题具有重要的学术和实践意义。
接着，专家们针对课题的研究方法、研究目标的设定以及研究内容的规划等方面，提出了专业的指导。他们特别强调了课题实施过程中关键步骤的重要性，并对这些步骤进行了详细的讲解。
在专家的指导下，小课题组成员对于课题的研究方向有了更加明确和深刻的认识。专家们的指导不仅澄清了研究思路，还激发了团队成员的积极性和创造性。通过这次指导，小课题组成员对于如何高效推进课题研究，以及如何克服可能遇到的困难，都有了更加清晰的方向。
本次小课题的提出，是基于我们对新时代教育要求的深刻理解。我们认识到，语文教学不仅要传授基本的语言技能，更要引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。通过语文教学，我们旨在培养学生的社会责任感，让他们深刻理解个人与国家、民族的关系，从而激发他们的家国情怀。
在新时代背景下，语文教学肩负着培养新时代优秀人才的重任，我们将继续探索和实践，为我国的教育事业贡献力量！