——株洲市“双名计划”优秀教育后备人才培养对象集中培训2024 年华中师范大学高级研修班
绿树浓荫，万物并秀。为着力推动教师教育振兴发展，努力造就新时代高素质专业化创新型中小学教师队伍，2024年7月12日至16日，160位株洲市“双名计划”优秀教育后备人才培养对象，汇聚于华中师范大学的学术殿堂，其中来自“朱海清名师工作室”核心成员冯珂佳、罗娟、周柔君、罗育君和刘莹五位老师共同踏上了此次“双名计划”的高端研修之旅。
7月13日上午，华中师范大学教授、博士生导师王后雄为大家带来《成为卓越教师的十项修炼》专题讲座。王教授表示，教师的卓越与年龄无关，卓越是一种态度，是一种行动。他博大的教育情怀、不断学习的生命状态，感染着学员们，在大家的心田落地生根。王后雄教授的《成为卓越教师的十项修炼》，如同璀璨明灯，照亮了教师们追求卓越的道路，激发了他们对教育事业的无限热爱与执着追求，共同书写着教育事业的辉煌篇章。
7月13日下午，教育部国培专家、湖北第二师范学院教授田恒平以“四菜一汤”为妙喻，深入浅出地阐述了核心素养的社会背景、基本内涵、主要内容和关键能力。朱海清初中美术工作室的刘莹老师担任此次活动的主持人，其亲切和稳定的主持风格获得一致好评。
7月14日上午，华中师范大学“桂子青年学者”、人工智能教育学部张思副教授从“人工智能赋能教育”“人工智能支持的课堂评价转型”“人工智能支持的课堂教学行为分析”“人工智能支持的课堂教学行为分析案例”等四个方面介绍了人工智能时代核心素养的形成与教育变革，他用大量贴合教学的评价案例和丰富的AI教育工具介绍，为学员打开了通往“未来”的一扇扇学习之窗，也鞭策着大家要以开放的心态打开视野，以积极的心态拥抱新技术，通过持续不断的学习力与时代共同律动，从而保持自身强大的学科专业能力。
7月14日下午， 在武汉大学历史系志愿讲解员的引导下，朱海清名师工作室的老师们与湖北省博物馆的千年文物进行了一次亲密接触，详细了解了他们的前世今生。虎坐鸟架鼓的精美工艺、越王勾践剑的锐利锋芒、曾侯乙编钟的千古绝响、车马出行图的盛世辉煌……目不暇接的镇馆之宝，让老师们感受了荆楚文化的伟大魅力，感佩于古代劳动人民的聪明智慧。
7月15日上午，华中师范大学考试研究院副院长、《教师教育论坛》杂志副主编陈兰枝以“教育论文写作指导与教师专业发展”为题，开启了一场启迪心灵的专题讲座。她巧妙地以李吉林、王后雄、李镇西、余映潮、窦桂梅五位教育巨擘的成长轨迹为引，深刻剖析了教育写作在教师专业成长中的核心价值，深入浅出地阐述了教育论文写作的精髓。她不仅传授了方法论的智慧，更激发了所有学员对教育研究的热情与探索精神。
7月15日下午，教育部领军教师、特级教师丁洁以“名师成长途径与工作室建设”为题，以自身为镜，缓缓铺陈“读思践写”的成长轨迹：阅读，拓宽视野的舟楫；思考，深邃智慧的源泉；实践，铸就坚韧的基石；写作，心灵沟通的桥梁。这不仅是她个人辉煌的轨迹，更是激励我们前行的璀璨灯塔。
7月16日上午，中组部国家“万人计划”教学名师吴又存给全体学员作主题为“争做大先生 当好引路人”的讲座。吴又存认为，老师要努力当好学生的引路人，具体做到“四个引导”：坚定信仰，引导学生做热爱祖国的人；德法兼修，引导学生做尊德守法的人；诗词歌赋，引导学生做逐美而行的人；真情涌动，引导学生做求真向善的人。要把握教育正确的方向和价值导向，做到不仅关注学生一程，更关注学生一生。
7月16日下午，扬州市文津中学校长、特级教师李明刚以量子思维为钥匙，开启了教师们专业发展的大门。他妙喻量子特性，激发教师们挑战传统，勇于创新。
现场互动热烈，教师们仿佛被量子能量点燃，纷纷表示要拥抱变革，以新视角审视教育，用新方法培育未来。
7月16日午后，株洲市“双名计划”优秀教育后备人才培养对象研修班盛典圆满落幕。结业庆典之际，对33名优秀学员进行了表彰。朱海清初中美术工作室的冯珂佳老师荣获优秀学员，并上台接受颁奖。
老师们的学习笔记整理
老师们的结业证书
武汉的盛夏热情如火，不仅点燃了学员们心中的教育激情，更让这段学习之旅成为难忘的记忆。专家们以独特的魅力，或幽默诙谐引人入胜，或温柔如春沁人心脾，他们的高瞻远瞩与脚踏实地，如同甘霖滋润心田，让人回味无穷。
此番研修，株洲市“双名计划”朱海清初中美术名师工作室的教师成员必将把所学精髓内化于心、外化于行，以研修为舟，以实践为帆，乘风破浪，向着教育理想的彼岸奋勇前行，共同书写株洲教育的辉煌篇章。