聚焦“双减”课堂，共享高效调研——潭溪镇中心小学语文、科学优质课调研活动

　　全校老师积极参加，共同进步。

　　石灿灿老师的这堂《海底世界》将知识性、思想性、艺术性完美结合，拨动了学生的心弦，为整节课的顺利进行定下完美的基调。这节课的导入就很新颖，有趣味性、启发性，学生的学习欲望一下子被调动了起来，让学生尽情地畅游在海底世界。

　　石雅苓老师的课堂根据低段孩子的特性，能在课件中直观的将图片展现在学生眼前，课堂中也根据一年级孩子的特性穿插游戏，做到玩中学，学中玩。充分体现了语文课堂的趣味性。

　　从“伸长了头颈”“左顾右盼”的姿态中，留下的了最初的“高傲”印象。继而以“鹅的高傲”统领全文，细致刻画了鹅“严肃郑重”的声调，“大模大样”的步态和“三眼一板”“一丝不苟”的吃相。 这都在周丽梅老师所上《白鹅》一课中生动体现。

　　最后一节语文课是由五年级周坊老师所带来的《军神》。在本节课的教学中她非常注重情感和态度，处处遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，使语文学习成为一种学生自主探究的事。从整个教学环节的设计到引导学生读书、思考、讨论交流等，都充分体现了以人为本以文为本的思想，老师尊重学生人格，尊重学生的独创性。

　　周飞艳老师的这堂科学课，以实验调动学生的积极性，引导学生用正确的，科学的方法进行科学探究。重视师生之间、生生之间的合作。