众行致远，学思励行——岳西县提升管理团队自我领导力高级研修班（第二天上午）

今天是培训第二天，我们一如既往认真聆听，拍照记录、凝神思索、书写笔记，专注的眼神满是求知的欲望，果然，学习的姿态是最动人的风景。

        中国语文教育研究所话题教学研究中心主任，江苏省中小学培训学会 初中语文教学专业发展委员会常务副秘书长、全国中小学中青年课堂教学大赛 江苏集训队指导老师，江苏省前瞻性教学改革重大项目“新教学”实验语文学 科领衔人，江苏第二师范学院基础教育名师流动工作站主持人，江苏省乡村初 中语文教育带头人培育站主持人，语文报社跟着整本书学写作系列课程领衔人， 未来先生学社荣誉大先生，历任校长、教科室主任、教学处主任等职务，现任 南京市金陵汇文学校督导室主任，全国著名特级教师，正高级教师，《语文教 学通讯》封面人物，《江苏教育报》专题报道人物，语文报社基础教育研究院 首批讲席专家，南京师范大学特聘硕士生导师，江苏师范大学特聘硕士生导师， 江苏第二师范大学特聘教授，南京晓庄学院特聘“国培”专家，中国名师大讲 坛主讲教师，《国学∙画刊》《初中生世界》专题栏目主持人，《中学生报》小 记者站特约导师，新世纪杯全国中学生作文大赛评审专家，江苏省教育学会初 中专委会理事，江苏省中华诗词学会理事，江苏省教科研先进个人，杨友红名 师工作室主持人，多家刊物特约撰稿人。第二届“语参杯”全国课堂教学比赛 一等奖获得者，多次获得全国、省、市级优质课比赛一等奖。中国校园教研辞 赋的探索者，开创了辞赋创作的新领域(中国赋学会副会长语)。主编教育科 研专著《生态研训》1部，《屠格涅夫》《经典常谈》文学名著导读2部，统编

 教材配套阅读课本1套6册。创立 “颠覆式”作文法，出版“颠覆式”作文法一 部。“话题”教学的倡导者。其“话题”教学对课堂的对话本质作出了系统回 答，能有效激活课堂，调动学生的学习积极性，多次对新加坡、香港、新疆、 上海、黑龙江、重庆、四川、浙江、山西、河北等地的骨干教师开设话题教学 示范课达100多节，产生了较为广泛的影响。其“话题” 教学为江苏省教育规 划重点专项课题，取得了系列成果，被《中学语文教学参考》《语文教学通讯》 《语文教学与研究》等刊物长篇登载或报道。并主持或参与了其他多项教科研 课题。近几年来，在国家级核心期刊等刊物上发表论文三十余篇。

        在本次讲座中，杨友红主任围绕学校文化建设这一核心主题，展开了全面且深入的探讨。

首先，杨主任阐述了管理期待中的学校模样，描绘了理想学校应具备的特征和形态，为后续的讨论设定了明确的目标和方向。

接着，他引入行为科学理论，通过对这一理论的剖析，揭示了人类行为在学校管理中的作用和影响，为理解学校中的个体和群体行为提供了理论基础。

随后，杨主任介绍了现代管理理论，探讨了其在学校管理中的应用和实践，为学校的高效管理提供了新的思路和方法。

在“何为学校文化”这一板块，杨主任深入解读了学校文化的内涵和本质，帮助听众深刻理解学校文化的重要性和独特性。

通过丰富的文化建设案例，杨主任展示了泰兴根思小学和南京鼓楼汉江路小学在文化建设方面的成功经验和实践成果，为我们提供了宝贵的借鉴。

最后，杨主任详细介绍了汇文学校的文化建设的具体做法，包括其理念、策略和实施步骤，为其他学校的文化建设提供了具有实际操作价值的范例。

杨主任讲座内容非常丰富、层次分明，为学校文化建设提供了全面而系统的指导。