“彩虹计划，精彩一夏”——记肇庆市高要区大湾镇初级中学未成年人暑期进社区实践活动（四）

活动时间：2024年7月18日

活动地点：大湾镇文广旅体服务中心

     这个夏天，我和二十多名初中生开启了一场别开生面的团队合作与社交技能大挑战！活动时间为两个小时，满满的互动游戏和趣味竞赛，学生们乐在其中，收获满满！

   一大早，为了让学生们迅速认识彼此，放松心情，打破陌生感，湾中黄婉莹老师带领大家互动，讲述游戏规则，学生们互相询问符合描述的同学。

     因此他们也迎来了第一项挑战：名字Bingo。每个孩子手中都握着一张Bingo卡片，上面写满了各种描述，比如“喜欢足球的同学”或“家里养宠物的同学”。他们在组间奔走，寻找符合描述的同学并请他们在卡片上签名，最后由三名同学最先完成一排签名，行动飞快。随着笑声和问候声不断响起，大家很快便放松下来，陌生感也在不知不觉中消失殆尽。

    破冰游戏结束后，为了锻炼学生的记忆力和团队协作能力，促进沟通和信息共享。学生们分成了4个小组，分别为“吴彦组”，“光宗耀组”，“第二小组“海底小分队”，迎接第二个挑战——记忆接龙。每组展示了一组物品，学生们有一分钟的时间记住这些物品。然后，物品被遮盖起来，每组成员依次说出一个记住的物品。记忆错误的成员被淘汰，最终剩下的团队获得胜利。游戏结束后，每个小组都均拿到一分的积分，孩子们在这个环节中既锻炼了记忆力，也体验到了团队协作的重要性。

     为培养团队协作能力和沟通技巧，促进成员之间的默契配合。学生们迎来了第三个挑战——合作无间。每组成员手拉手站成一圈，一个呼啦圈需要在不松开手的情况下传递过去。孩子们一边小心翼翼地通过呼啦圈，一边互相提醒、加油。最后光宗耀组拿到了第一名，吴彦组拿到了第二名，第二小组拿到了第三名。看到彼此默契的配合和努力的模样，团队合作的力量悄然绽放。

     接着是团队拼图的时间，有助于增强团队合作和策略制定能力，让学生们在解决问题中体验合作的力量。每组都拿到了一套被打乱的拼图，他们需要在有限的时间内拼出一幅完整的图画。大家低头聚精会神地寻找合适的拼图块，有的负责找边缘，有的负责找颜色相似的部分。随着拼图一点点地完成，孩子们的笑容也越来越灿烂。

      最后，海底小分队最先完成，其次到吴彦组，接着是光宗耀组，第二小组也不甘示弱，紧接其后。

      在一个充满挑战的合作任务中，为提升团队协调能力和创新思维，通过合作完成具有挑战性的任务。每组学生需要用一根长绳子将一个装满水的瓶子从起点移到终点，过程中不能用手直接接触瓶子。孩子们围成一圈，将绳子小心地绕在瓶子上，并事先演练，为比赛做好准备。随着一声“开始”，大家一同努力，小心翼翼地移动瓶子。成功的欢呼声在空气中回荡，合作的喜悦溢于言表。

     活动接近尾声时，学生们围坐一圈，分享他们在活动中的感受和体会。有的说学会了如何更好地沟通，有的谈到合作中的挑战和收获。教师也提供了宝贵的反馈和指导，帮助学生们总结经验，提升自我。通过分享和反思，帮助学生认识到团队合作和沟通的重要性，总结经验，提升自我认知。

     在活动的最后，为鼓励学生们积极参与和投入，激发他们对团队合作的兴趣和热情。老师对表现优秀的团队（海底小分队）进行了表扬和奖励，分发了小奖品。孩子们脸上洋溢着自豪和喜悦，大家在欢声笑语中结束了这次难忘的团队合作与社交技能大挑战。

     这些活动不仅有趣，还能提升学生们的团队合作与社交技能，让他们在轻松愉快的氛围中互相学习，结交新朋友！快来加入我们，一起度过一个难忘的暑假吧！🏅🎉