结对帮扶促提升 交流融合共发展 ——济南市到重庆武隆“组团式”帮扶工作纪实(六)

点亮芳华
创建于2019-11-17
阅读 1092
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

  “秋气堪悲未必然, 轻寒正是可人天。”初冬的校园,被风轻轻拂过,蒙着丝丝凉意。今天这个日子对于在重庆武隆区帮扶支教的济南市教育人来说,有着特殊的意义,我们来到这座景色迷人的小城已然有一个月的时光。

  奋斗无问西东、岁月自成芳华。一个月来,我们牢记党和人民的嘱托,把践行初心使命当作一种情怀,在“政治坚定,心存敬畏,事不避难,快干实干”的济南教育精神的引领下,脚踏实地的努力和奋斗,为推动优质教育资源的共享,提升教育的内涵发展做出自己平凡而不平庸的贡献。

领导关怀

  2019年11月15日,在济南市教育局战略规划处林钟处长、教师工作处常淑红主任陪同下济南市教育局副局长陈爱民同志在百忙之中抽出时间来到武隆,向奋斗在支教一线的全体老师带来深切的问候!

  陈局长一行在武隆区教委副主任周大林陪同下前往武隆中学、实验中学、实验二小、江北园实地查看教师的工作情况。

          陈局长与支教教师亲切交谈,详细询问大家在武工作生活情况,听闻老师们已经基本适应了当地的工作和生活条件,并和学校师生融合,感到十分欣慰。他嘱咐支教教师要不忘教育帮扶初心,服从学校工作安排、积极发挥带头引领作用,努力实现两地教育理念和资源的融合创新,推动武隆教育的新发展。

  慰问结束后,双方就进一步深化济南-武隆教育帮扶工作进行了座谈。

  陈局长特别肯定了武隆实验二小探索实施的对支教教师的“五个一”目标管理模式(即:结对帮扶一个徒弟、指导一个科室或学科教研组、每周执教一堂示范课、每月举行一次讲座或培训、推介开展一次派出学校的特色活动),希望继续加强交流沟通,共同探索教育帮扶的有效模式,提高工作实效。

  “至合者,不以山海为远”。在推动东西部教育融合发展的大好形势下,在陈局一行的鼓励下,我们深刻的认识到教育帮扶是一场洗涤心灵的旅程,我们将带着“受教育”的心态经历整个过程,力争一言一行彰显人格魅力、一举一动体现师范风采、一字一句包含智者教诲,真正做到“支教一次、自教一生”。(部分文字截取自武隆教委陈旭科长文稿、图片由对口帮扶学校友情提供)

支教风采

●专家培训共提升——实验二小班主任培训讲座掠影

  2019年11月13日放学后,实验二小的全体班主任齐聚学术报告厅,聆听来武隆支教的济南市济阳区济北小学张萍主任所做的《班主任工作交流分享》专题讲座。

          张主任从班主任的核心任务、班主任的幸福感、班级管理流程、班级常规管理等方面与班主任们分享了他的先进思想、宝贵经验。张主任深邃的思想、深入浅出、声情并茂的讲解、形象朴实的语言,深深的打动了在场的每一位老师。这次培训既有观念上的碰撞,又有理论联系实际的具体指导,让老师们意犹未尽,受益匪浅。

(实验二小供稿)

●科学运动促发展——小记江北幼儿园教研活动

  2019年11月15日,在实验二小帮扶支教的王坤老师和张萍老师刚结束了上午的课程,就匆匆赶到江北幼儿园,准备参加这里的一次针对幼儿园教师的篮球运动技能培训活动。这是源于在本校支教的丁方慧老师经过调研,结合本园教师的需求组织进行的一次专题培训活动。

  活动历时一个半小时,王老师从持球、拍球、传球、运球等对老师们进行了科学的指导,老师们在他的带领下愉快的进行着体验式学习。

  除此以外,张老师还对口令、哨子的正确使用做了讲解,老师们受益匪浅。

  这一活动,让老师们对科学的组织体育活动有了全新的理解,对指导孩子身心健康发展奠定了基础。本次活动得到两个学校领导和领队老师的大力支持,校际之间的交流凝聚了力量,汇聚了智慧,这一形式或许会成为武隆教育全力发展的有力途径。

(图片由江北幼儿园提供)

●除此以外,我们的老师也在各自学校的安排下,立足本职岗位教书育人、主动参谋积极有为,发挥着帮带提升的作用。

  陶华老师的亲传弟子出手不凡呦~不久的将来,武隆的万里画卷就在他们的笔下~

  上课,我们是绝对认真的!高效课堂一直是我们不懈的追求~

  教学研讨的脚步从来不会停止。大教研的氛围给大家提供了自我成长的平台,边学边思、边做边学,知行合一是提升专业水平最有效的途径。

  除此之外, 做讲座、监考、做环创……武隆校园的每一个角落都有支教人的身影。济南教育的温度正悄悄蔓延开来,在这个小城里~

支教心语

  借鉴实验二小的经验,继续努力,结合学校实际创造性的开展帮扶支教工作!向二实小学习。——李绪宝老师

  感谢领导关心,我将不负重托砥砺前行。——王坤老师

  武隆中学体育教研室每周四开展集体教研活动,我首次参加这次教研活动,感到非常荣幸。本次教研活动由教研组长卢磊老师主持,首先传达学校近期工作,重点准备组织教职工运动会、学生田径运动会和体质测试工作,明切了每个人的分工,对近一段的体育训练进行总结和强调,我和老师们进行了积极的交流,尽快的融入到了武隆中学体育教研的大家庭。武隆中学的体育教师工作态度和敬业精神值得为他们点赞。 

    周五市教育局陈局长和林处长亲自到重庆武隆中学慰问,太让人感动了。一个人在远方的孤寂,瞬间消失,我们定不负领导的嘱托,加油!

         实验小学凤溪校区的李昌凤主任是名师书法工作室主持人,李主任和济南市长清区凤凰路小学苏淑青老师以及济南市历城区大辛庄小学的王金柱老师一起沟通交流写好书法的意义。中国书法根植于中国传统文化的历史脉络中,具有丰厚的文化滋养积淀,书法是中国人的文化基因图表;做书之“法”和做人之“法”统一,书法中蕴含着刚柔性格、进退智慧;贯通着真善美的高雅品位追求,书法的精神美有赖于我们的自觉修为。——苏淑清老师

  因下雨,新教师的展示课从室外挪到馆内进行,课后和领导,体卫艺主任,教研组长及老师们进行及时反馈,评课,反思和今后努力的方向!——翟春涛老师

  在默默里算着,来到重庆武隆已经一个月了。我的时间就在上课听课教研批改作业中慢慢流逝着…饭菜已经不觉得那么辣了,重庆话已经能听得七七八八了,阴雨多过晴天的日子就这样渐渐习惯了…一个月的时间,满满都是收获。孩子们在成长,我们为孩子们带来趣味的见识;我们也在成长,武隆的文化和民情给予我们独特的感受。孩子们一声声稚嫩的童声“老师”称呼着我们,给予我们亲近而温暖的肯定。市局领导奔波千里的看望,为下一阶段的工作指明了方向,让我们充满干劲儿。未来的两个月,定当不负领导重托,不负肩上使命,为武隆教育留下自己的痕迹。——朱伟老师

  教育不是结果,而是生命展开的过程。一辈子做老师,一辈子学做老师,总是书到用时方恨少,我们总能在交流中提升,在学习中成长。有幸在江北园,我们倾其所有,互相成就~爱着这个新家,爱着我亲爱的姐妹,爱着我的宝贝儿~

      感恩领导关怀,我以我心向明月,当努力,待明日凯旋回,请检阅。此致,敬礼!——丁方慧老师

  有人说:“使人成熟的,并不是岁月,而是经历。”每一次经历都是一种财富,每一次历练都是一种成长。一滴雨水的力量也许微小,但亿万雨滴汇聚便是大海,我们的力量也许微小,但和千万在路上的帮扶战友们一起,便可温暖整个世界。


  功成不必在我、建功必须有我。作为新时代的教育者,我们要立足岗位、履职尽责,以对党和人民的赤子丹心,努力提升自己的业务水平,为实现伟大的中国梦做出自己的贡献。

阅读 1092
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉