2024年7月18日肥东县龙塘学校全体教师前往庐江参加政治、业务能力提升培训。开班仪式时，副校长黄敏兰为本次培训提出要求：希望全体教师提高自身认识，坚决完成学习任务；遵守各项规章制度；结合工作，学以致用。工会主席宇业圣对本次培训提出了纪律要求和安全提醒。
我校陈晴晴老师为袁方正老师做个人简介及开课。
袁方正任合肥市行知学校校长，瑶海区名校长工作室支持人，合肥市校长工作室支持人，长三角名校长，合肥师范学院校外硕士研究生导师，中国教育学会中小学德育研究分会班主任学术委员会学术委员，合肥市政治学科常任理事。曾获市德育工作先进个人，市课题研究先进个人，合肥市先进工作者。
袁老师以本校教师如何面对已经到来的教育改革和转型开展的发言会为例，进行深入分析和总结，为我们提供了不同的研究视角和教学方向。如下：项目化学习（PBL）研究；跨学科教学研究；美育浸润行动研究；课程思政研究；教学评一体化研究（含作业设计、命题设计等）；“现象式学习”的理论探索与实践研究等。从国内到国外，由古至今，全面阐述教育教学的发展方向与目标。
面对铺天盖地、令人眼花缭乱的理论，面对教育教学中出现的一系列问题。作为教师，要完整地认知、娴熟地掌握和有效地传授信息、新知识和新方法，深层次地明确学习的意义和学习的效果等。
要想真正实施教育，教师应具备对教育、对社会、对人类深深的使命感和责任感，坚持以人为本的理念。
我们教师应具备对教育、对社会、对人类深深的使命感和责任感，以思想者的眼光来审视与把握教育本质，以思想者的境界来设计与开展教育活动，以思想者的行为来引导和培养学生，以思想者的勇气来反思和提升自己。