2024高阳县教育系统管理干部培训
夏日的阳光炙热而明亮，正如我这次参加2024年度教育系统干部暑期培训的心情——充满期待与热情。这次培训，不仅是对我教育理念的更新，更是对我工作方法的改进和个人成长的促进。
开班伊始，于哲钦校长从三个方面提出致辞：
一、提升认识，深入认识教育的时代性。
二、注重实践，探索创新管理模式理论学习是基础，实践探索是关键。
三、加强交流合作，实现跨越式共同发展培训的最终目标是提升管理水平，助推学校发展。
白立辉股长向我们提出了几点要求：
一、认真听讲，积极参与在培训过程中，能够保持良好的学习状态，认真听讲，做好笔记。
二、遵守培训场所的纪律和规定。
三、按时完成作业和任务为了检验大家的学习效果，学习过程中会安排一定的作业和任务，希望大家能够认真对待。按时完成作业和任务是对所学知识的巩固和应用。通过梳理与总结，发现自己的不足之处，从而有针对性的进行改进和提高。
朱振松校长用三个维度，三人行，必有我师，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。天行健，君子以自强不息，完美的诠释了作为一名管理者的责任与担当。
齐卫东局长表示管理干部的提升培训是教育部提出的五年一提升的基本要求。在新时代的背景下，我们面临着前所未有的机遇和挑战，对管理干部的能力和素质提出了更高的要求。一、充分认识管理干部培训的重要性管理是一门科学，也是一门艺术。优秀的管理能够激发团队的创造力和经济力。
二是明确培训的目标和重点。本次培训我们有着明确的目标和重点，就是全方位提升大家的管理素养。
三要加强团队建设，学会如何打造一支团结协作、富有战斗力的团队。营造积极向上的工作氛围，提高团队的执行力和创新力，是要培养当创新意识，鼓励大家在工作中勇于突破传统，勇于创新，探索出适合本校发展的管理模式和方法。
上午，肖俊泉局长给我们带来《新课程标准下教与学方式的改变》的精彩讲座。他先向我们提出了教与学方式的变革，明确了学习方式转变的重要性。接着从独学-组学-展学-检学，作为教师要做到引导学生先学后教，当堂训练。他向我们介绍了小组合作应该如何进行，会的不教，小组讨论能够学会的不教，小组合作还是不会的就得老师引导学生如何去学。让学生真正成为会学习，会思考的人。
下午的讲座精彩纷呈。尹巧蕊教授从安全教育和惩戒教育入手怎样构建法治和谐校园。她指出校园是“育人，知书而达礼”的社会温床。习近平总书记多次在全国教育工作会议上提到，当代教育应充分运用“新时代中国特色社会主义思想铸魂育人”。我们要不断反思，教育的意义是什么，不要以成绩作为衡量孩子唯一的标杆。
路虽远，行则必至，事虽难，做则必成。今天的培训，给我指明了前行的方向，积蓄了前行的动力，确定好目标，沉下心来，一步一个脚印，向着光亮那方——前进！