专家引领，聚焦2.0——电白区能力提升工程2.0研训团队走进麻岗中学指导校本研修工作

       草树知春不久归，百般红紫斗芳菲，又是一年春暖花开时。在电白区教师发展中心的精心组织下，电白区信息技术应用能力提升工程2.0研训团队于4月27日上午，莅临我校指导工作。为我校的信息技术应用能力提升工程2.0校本研修带来了一场“及时雨”。

      出席本次指导活动的有电白信息技术2.0研训团队的专家——电白区大衙中学的伍时省书记和吴老师，麻岗中学校长谢亮明、副校长张瑞民、教务处主任黄春雄、教研室主任唐伟鹏以及各个学科的科组长。

    本次指导活动由麻岗中学校长谢亮明支持。谢亮明校长首先代表学校全体师生对专家组的到来表示热烈欢迎，并且向大家介绍了专家成员和我校的2.0管理团队成员情况。他强调了国家教育部、省教育厅、市区教育局实施中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0工程的重要性，要求老师实现从应用融合发展向多技术创新融合发展转变，老师们要转变观念，积极探索新的教育技术，勤于实践，努力提高自身的信息技术能力，争取高效率高质量地完成研修任务。要运用好现代化教学手段，进一步提升教学质量。

      黄春雄主任代表麻岗中学信息化管理团队作我校2.0校本研修的进展情况，简单介绍我学校从目标任务，现阶段的主要任务工作，质量保障三大方面着力保证2.0校本研修的顺利进行。

     伍书记阐述了什么是2.0？2.0工程的作用、意义和重要性。并且深入浅出地阐述了怎么样才能更好的完成2.0校本研修的研修任务，提出了很多有建设性，可行的指导意见，具体有如下几方面：
    1.按“整校推进”绩效考核指标指导学校收集整理材料。
    2.指导各科组长规划好校本研修25课时的教研活动。
    3.指导学校教师完成应用能力点实践任务。
    4.指导学校典型课例建设。
    5.指导学校打造教学、教研、管理等方面的信息化特色。
    伍书记的专题培训，用简洁明了的语言为我们学校老师做一场精彩培训讲座，深入浅出，举一反三，使我们的老师受益匪浅，更加明确了研修的方向和路径。

    本次培训，让老师们明确了能力提升工程2.0的目标，解决了教师们对能力提升工程2.0的焦虑、困惑。同时也提升了学校教师信息技术的应用能力，促进青年教师的成长。明确接下来要完成的研修任务，为今后校本研修验收打下坚实的基础。麻岗中学将进一步加大提升工程2.0校本研修力度，将信息技术运用到教学中，更高效地提升课堂教学质量。

文稿：唐伟鹏
校对：黄春雄
初审：张瑞民
核发：谢亮明