亲爱的同学们：
大家好！首夏犹清和，芳草亦未歇。愉快的暑假悄悄起航，本着“立德树人”的育人理念，学校以“双减”和“五项管理”文件精神为依据，精心设计了“五育并举”的暑假综合实践活动，一起来看看吧！
一、放假时间
放假时间：2024年7月13日至9月1日，9月2日开学。
二、计划促成长
凡事预则立，不预则废。请同学们制作一张富有个性的学习生活计划表，设计要合理、有可行性。
三、实践出真知
（一）“红色”践行者
红色文化，薪火传承，争做革命精神的传承者。
1-3年级：参观红色基地。听红色故事、英雄事迹，用实际行动传承红色基因。打卡图片留下你的足迹。
4-5年级：观看红色经典电影、诵读红色经典诗词、制作红色主题手抄报，绘出你的“红色”之旅。
（二）劳动长技能
劳动是一切幸福的源泉。请同学们利用暑假掌握自己感兴趣的家务劳动技能，主动承担力所能及的家务事，并以视频或照片的形式展示劳动成果。
1-3年级：会清洗鞋子、袜子;能独立分类投放垃圾;能简单整理自己的衣物、衣柜、房间;能合理归纳整理自己的书柜。
4-5年级:会自己洗头发;会小炒青菜、凉拌豆腐等简单家常菜;会用电饭煲煮饭、煮粥;会更换床单、枕头套、被罩等。
（三）科技展风采
科技是人类智慧的结晶，争做科技小达人，积极参加科学实践探究活动。
1-3年级：制作科技手抄报。
4-5年级：利用身边的废旧物品或成品实验材料进行一次精细的手工制作，也可以大胆设计做出有创意的小发明。
（四）志愿践文明
帮助他人、奉献社会我先行，争做小小志愿者:
1.做一次家庭和社区的文明督导员，认真落实宣传光盘行动；
2.主动学习垃圾分类的相关知识，争做环保志愿者;
3.积极观看安全视频或宣传片，遵守文明交通、进行防溺水宣传。以图片形式展示活动。
（五）习惯重养成
1.妙笔一“夏”。练就一手好字，增添人生笔力。请同学们每天坚持练字，做到一笔一画、不急不躁，认真写好每一个字。
2.运动一“夏”。让汗水洗涤心灵，用运动铸就自我。选择自己最喜欢的体育运动项目，定期锻炼、稳步提升。如：跳绳、打篮球、做广播操、跑步等。
3.阅读一“夏”。阅读是一种力量，它让我们学会独立思考。读好书，品味多彩生活，请你选择本年级的“快乐读书吧”的阅读书籍，或者是教育部推荐书目进行阅读。并完成《读书笔记》摘抄。
推荐书目：
一年级（上）：《儿歌300首(拼音版)》《小巴掌童话-掉进帽子湖里的国王》《小巴掌童话-说猫话的老鼠和说鼠话的猫》。
二年级（上）：《菩角小屋》《小熊温尼 ·普》《中小学生阅读书系：小巴掌童话(注音版)》《中小学生阅读书系：小马过河(修订版)》。
三年级（上）：《雷锋的故事》《父与子》《小英雄雨来》《中小学生阅读书系：孙悟空在我们村里(修订版)》。
四年级（上）：《领袖故事丛书——周恩来的故事(青少版)》《中小学生阅读书系：居里夫人的故事》《稻草人》《中小学生阅读书系：中国神话故事集》。
五年级（上）：《昆虫记》《声律启蒙》《禾下乘凉梦：袁隆平传(梦回大地)》《中小学生阅读书系：小王子》。
六年级（上）：《汤姆 ·索亚历险记》《大师人文课堂 · 呼兰河传》《城南旧事》《可爱的中国》。
希望同学们力争通过实践、体验和反思，养成良好的行为习惯，树立正确的人生观和价值观，让品格浸润童心，让好习惯伴成长，让创新能力不断提高，度过一个充实、愉快、健康的假期！
编辑：黄海燕
初审：韦春燕
终核：李权