长春市南关区树勋学校（南关区第四实验学校），以文化立校，以文化育人。
一、学校文化
树勋学校校徽由同心圆环、艺术、体育、科技信息化图案组成。整体呈现绿色圆形。
同心圆环：圆形，象征着团结和谐，也代表着圆融智慧，是精神的崇尚和追求。环内分别以中文英文呈现规范校名，字体为白色黑体，字形端庄且结构严谨，彰显出学校的稳重大气。
校徽颜色：以绿色为主。象征着活力、生机、希望，代表着树勋学校是育人的绿色摇篮和沃野。
图案寓意：中间主体图案是“树勋”汉语拼音的首位字母“S”“X”与艺术结合而变形成为两个类似人型站在绿色地球上的图案，以灰色八芒星为底象征着地球和宇宙的无限性，希望孩子们通过八芒星的指引找到探索和发现新事物的道路。整体图案与学校的办学特色艺、体、信、科、自信少年相得益彰，凸显让孩子站在世界最前沿的教育主张。
传承树勋百年优秀文化
开启树勋学校崭新篇章
1.新建即引领——
敢为人先，追求卓越的学校精神文化；
继承精髓，创新发展的优秀传统文化；
创新改变 科技加持的现代科技文化；
文化滋养，自信成长的师生自主文化。
让学生站在世界最前沿，放眼看世界，让学生拥有更大的胸怀，更远的目光，更高的追求。
2.学校文化——
坚持“人才兴校 以人为本”的理念；
“敢为人先 追求卓越”的学校精神；
“艺体信科 自信少年”的办学特色；
“育人无小事 无处不课堂”的育人理念；
“崇真 尚美 求新”的校风；
“乐教 会教 善教”的教风；
“乐学 会学 善学”的学风；
明理 健美 勤奋 创新的校训。
3.校园文化构建——
共计六个领域：
1.党建文化
2.社会主义核心价值观文化
3.学校元素文化
4.传统优秀文化
5.现代科技文化
6.师生自主文化
4.课程建设——
有什么样的课程，成就什么样的孩子。
学校构建“七大课程领域”及“信科+特色课程体系”。
“让每一个孩子全面而有个性地成长”、“做适合于每一个孩子自信成长的教育”、“艺体信科，自信少年”，课程理念不断提升。
二、家校文化
办教育要依靠家长，无论多好的学校，多好的老师，在孩子心中，父母的位置是永远无法替代的。教育好自己的孩子，不是只有老师来完成的事，更是父母这辈子最重要的事业！
家庭教育始终是一切教育的基础
你的态度和参与将决定孩子的成就。
你的视野和胸怀将影响孩子的发展。
每位父母都应坚信：孩子的成长，是我之责任。