【课程主题】趣享好“食”光

主题调查

      吃，是小朋友最感兴趣的话题，食物有哪些类别？有哪些好吃而有营养的食物？怎么吃才能吃出健康？都是小朋友以前没有关注的话题。本主题的活动设计将把食物贯穿整个话题脉络，感知食物的丰富性和多样性，明白不同的食物具有不同的营养，均衡饮食对我们的健康有积极的意义。在探索垃圾食品的活动中，帮助幼儿自觉养成少吃垃圾食品，均衡进食的良好习惯。

主题小结

小结：

       为充分发挥进餐环节独特的教育和发展价值，我们认真学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》，从关注每个孩子出发，了解并尊重每个孩子的问题和需要，采取各种不同的教育措施，努力让每个孩子都能快乐进餐，文明进餐。

      进餐习惯的养成是一个持之以恒的过程，我们将继续探索，不断进步，让良好的进餐习惯一直伴随孩子们。幼儿通过自己的行动来证明自己的成长，让幼儿更直接获得新经验，从自身出发，让＂光盘＂不仅仅是一种口号，更是成为一种行动、一种习惯。小班的孩子们收获的不仅仅是知识，更重要的是学会了观察发现、思考和伴分享。家长也通过本课程活动的开展丰富了他们的育儿观、拉近了亲子关系、也了解了幼儿园课程理念，为今后的家园共育打下扎实的基础。

      在课程实施的过程中，教师要学会关注孩子们的兴趣，为他们建构自由宽泛的发展空间，追随幼儿的脚步，相信每一个孩子都是独一无二的学习者，能让课程更赋有生命力！