7月17日，由南阳市教育局主办、南阳开放大学承办的关于开展局直学校暨相关单位新教师素养提升暑期培训顺利进入第二天培训。
在新时代背景下，教学设计是教师工作中不可或缺的一环，它影响着教学质量和学生学习效果。教师心理健康教育不仅是提升教师个人心理素质的重要途径，也是推动教育质量提升和学生全面发展的关键环节。
上午的课堂上，张香敏老师深入浅出地阐述了教学设计的重要性，它不仅仅是教学过程的规划，更是对学生学习体验的精心打造。还介绍了一些前沿的教学设计方法，如翻转课堂、合作学习等。这些新的教学方式极大地激发了我的好奇心和求知欲。作为一个新教师，我意识到，只有不断创新教学方法，才能更好地激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
课堂互动积极活跃
下午，余瑞玲老师讲授了有关新时代教师心理健康问题。教学活动是师生双向互动的过程。教师教学的对象是学生，要达到教书育人的目的，就要了解学生的心理特点，存在的问题以及掌握如何使学生保持心理健康的措施。只有心理健康的教师，才能造就心理健康的学生。教师做一个自信乐观、豁达开朗的人，发掘自己的潜能，发挥自己的才干，促进学生的健康成长，提高教育教学的整体效益。
通过今天的学习，我意识到作为一名教师，责任重大。在今后的工作中，我将更加关注自己的心理健康，不断提升自身的心理调适能力，不断提升自我的专业能力素养，以积极、健康的心态投入到教育教学工作中。同时，我也将关注学生的心理健康，为他们的成长和发展创造一个温暖、和谐的教育环境。