【全环境立德树人】
书香暑假 悦读阅美——甘官屯镇中心小学三(1)中队开展暑假班班共读活动

甘官屯镇中心小学
创建于07-17
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      这是一部具有治愈力量的书,问世近百年中,被译成300多种语言,成为世界最畅销的书籍之一。小时候读来是童真与乐趣,长大之后重温是宁静与美好——《小王子》,三年级一班的这个暑假,让《小王子》这束光,照亮读懂它的你🍀

1⃣新书驾到

2⃣共读开始❗️

🌈【今日任务】今日事今日毕

阅读内容:导读活动、封面、导读、目录、第1~2章。

阅读提示:《小王子》是一本童话,但又不是一个普通意义上的童话。在这本书中,既有丰富有趣的想象,也有深刻的哲理。让我们跟着小王子一起开启心灵的奇幻旅行吧。

3⃣共读第三天

🌈阅读内容:第3~6章

阅读提示:今天的阅读,我们将会看到“我”和小王子在相识后,在一次次的谈话中,对小王子的了解越来越多。

❇【今日收获】懂得不太在乎数字和外在条件,而是要抓住事物的本质。

4⃣共读第四天

🌈【今日任务】《小王子》第四次阅读。

阅读内容:第7~9章

阅读提示:今天的阅读我们可以了解到,小王子即将离开他的星球,告别前夕他都做了哪些事?他和他的花儿都发生了哪些事呢?

❇【今日收获】在与人相处中,不要有太强的好胜心和猜忌心。

5⃣共读第五天

🌈【今日任务】《小王子》第五次阅读。阅读内容:第10~13章,读完之后,完成导读单里好玩的任务。

阅读提示:小王子的星际旅行开始了,他在到达地球之前的星球上,都遇到了哪些人?阅读中你觉得他们的哪些行为让你觉得古怪呢?

❇【今日收获】我们不要做一个爱慕虚荣的人,不能活在自己虚构的世界里,以自己为中心。

6⃣共读第六天

🌈【今日任务】《小王子》第六次阅读。

阅读内容:第14~16章

阅读提示:小王子的星际旅行还在继续,他又将遇到些什么人呢?

❇【今日收获】学习不能只依靠课本上的知识,还要在现实世界中实践运用。

7⃣共读第七天

【今日任务】《小王子》第七次阅读。

阅读内容:第17~21章

阅读提示:今天的阅读我们将会看到狐狸和小王子的一段段精彩的对话,让小王子又重新思考了他和玫瑰的关系。在我们生活中,是否存在这样的“小王子”和“狐狸”?

【今日收获】人只能用心灵去观察,去感受。光靠眼睛,是不可能看到本质的东西的。

8⃣共读第八天

【今日任务】《小王子》第八次阅读。

阅读内容:P102-P115 (第22~25章)

阅读提示:阅读时,注意抓住“我”的内心活动,探寻小王子拥有的“用肉眼看不见、必须靠心灵寻找的最重要的东西”是什么呢?

【今日收获】在生活中,我们要懂得寻找自己真正感兴趣的东西。 

9⃣共读第九天

【今日任务】《小王子》第九次阅读。

阅读内容:P116-P129 (第26~27章)

阅读提示:小王子在地球的旅程结束了,小王子和“我”依依惜别,从此各在一方。阅读结束后,你还会想起小王子,牵挂他在B612星球过得怎么样吗?

【今日收获】小王子提醒着我们要仰望苍穹,要心怀善良,要记得只有用心灵才能看得清事物的本质。


🔟共读第十天

【今日任务】《小王子》第十次阅读。

阅读内容:整本书回顾、观看交流活动、完成评测题

阅读提示:请你回顾全本书,绘制一幅星际旅行图吧!之后,在交流活动中交流讨论,为本次阅读之旅画上完满的句号👌

风景这边“读”好

      《小王子》——时至今日在世界各地依然很有影响力,大概是因为小王子用他纯真的童心,照出了成人世界中的荒谬,唤醒了每一位成人早已深埋起来的童真。每一个大人都曾经是小孩,只是很少人会记得。“真正重要的东西是肉眼无法看到的爱,需要用心去感受,是要用时间、真心、责任去守护。”希望我们依然拥有小王子那颗清澈的心,也希望——手捧这本书的你,能找到真正属于自己的玫瑰花🌹。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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