为了进一步落实蛟河市教育局关于《教师能力提升工作实施方案》的有关要求及《蛟河市小学英语名师工作室计划》中关于提升学科教师课堂教学能力的要求,充分发挥蛟河市小学英语名师工作室成员的示范和引领作用，在蛟河市教育局党委的大力支持与鼓励下，5月18日在蛟河市红星小学举行蛟河市小学英语名师工作室教师示范课活动。

　　参加此次培训活动的有工作不足五年的小学英语教师、跨学科不足三年的英语教师、非英语专业教师以及小学英语名师工作室全体成员，共118人。

　　首先，由小学英语名师工作室副主任进修学校池守娟老师介绍本次活动的目的与初衷，并对所有来参加活动的教师提出要求，要求大家认真听课、理清思路、学有所得、并付诸于实践之中，能上、会上和上好每一节词汇课、对话课和阅读课。

　　小学英语名师工作室主任红星小学金红杰校长高度重视，在百忙之中抽出时间全程参与本次活动。

　　蛟河市小学英语名师工作室成员实验小学王春雨老师为大家授课的内容是三年级的词汇课教学，她用不同形式展现了单词呈现的方法，听、摸、闻、尝……引导学生吃健康的水果。体现了词汇课教学的主要教学流程:单词的呈现--单词的训练--单词的应用--单词的评价。

　　蛟河市小学英语名师工作室成员白石山中心校费迪老师为大家授课的内容是六年级的对话课教学。她由自己的变化引出新课的学习，通过描述学生的变化、环境的变化引导学生感恩父母，感恩伟大的祖国。体现了对话课教学流程:听说引入对话文本--梳理主句式--操练主句式--创编对话。

　　蛟河市小学英语名师工作室成员红星小学党员教师鉏爽为大家授课的内容是五年级的阅读课教学。她由自己的宠物引出本课学习，体现了阅读课教学流程：整体输入文本--梳理文本框架--在读中解决重难点--依据框架进行语篇训练。

　　三节课中依据授课内容分别进行了水果有益健康，感恩成长中的师生情和保护动物的思想教育，使情感教育得到了升华。

　　蛟河市小学英语名师工作室成员红星小学党员教师李景艳老师为大家做关于阅读课教学的讲座，她建议所有英语教师要掌握阅读课教学的基本步骤，设计好阅读前、阅读中和阅读后的教学活动，从身边的事物引入，设计贴近生活的情境，引导学生学为所用。

　　三位示范课教师流畅的口语、独特的活动设计、精美的板书设计以及学生精彩的表现得到所有老师的赞许。

　　独到智慧的板书设计，用思维导图的方式帮助学生宏观把握知识要点，让人过目难忘。孩子们一定会把知识牢牢地印在脑子里。

　　最后，英语教研员池守娟老师对本次活动进行总结。她倡导老师们要有教学意识、评价意识、课程意识，树立正确的教材观，不断强化资源意识，设计教学时要从众所周知的资源入手、从文化入手、从新闻入手、从贴近学生的话题入手，进行大量的语言实践活动，进而调动学生学习英语的兴趣。

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　　示范课活动结束后，全体名师工作室成员在主任金红杰校长的组织下来到红星小学三楼会议室。金校长对三节课给予充分肯定，她说:“新时代、新思想、新作为充分的体现在每一位工作室成员的身上，本次活动为新教师的培养起到了引领示范作用，希望大家再接再厉，不忘初心，砥砺前行。”

　　一节优秀的板书设计可以帮助学生更好的把握重点，理清思路。按照每月例会的计划，由南岗子九年制学校朱明月老师主持，以“尽幅容万言 精彩尽其中”为主题展开讨论:三位授课教师阐述板书设计的意图 ；朱明月老师介绍不同种类的板书设计特点及意图；所有成员交流自己曾经设计过的板书。

　　所有工作室成员结合本学期的阅读书籍《给英语教师的101条建议》和《英语互动式教学法》展开读书交流，所有教师各抒己见、谈自己在教学中的应用，为进一步做好英语教学工作、再创新高奠定良好的基础。

　　不忘初心，精耕细作，风采依旧，方得始终。新面貌、新眼神、新交流，坚守课堂主阵地，我们打得响亮，打的气派，因为我们有信念、有信心与小学英语教师砥砺前行，再创新高。