“上有天堂，下有苏杭。”在这风景美如画的杭州，“十四五”期间第一批小学数学学科带头人培养对象齐聚杭州进行第四次集中研修学习。
校园启“雅”
7月16日上午我们来到浙江省杭州市滨江实验小学，这是一所隶属于杭州高新技术产业开发区(滨江)教育局的公办小学。
校务办公中心吕文韬主任，带领我们参观校园并介绍了学校的办学理念：善及万物，知行合一， 坚持“N（常量）+X（变量）融学习”的课改行动研究，积极践行“选课走班、定班走课、选企走学、高管走教”等实施路径，全面支持学生差异化成长，努力构建未来无围墙学校的新样态。
理念引“思”
参观完校园之后，杭州市滨江实验小学教学服务中心主任（杭州市教坛新秀）章辉老师结合学校的办学理念开展了讲座《关注高阶思维 促进深度学习——数学课堂提升学习品质的一些实践与思考》。
“小课堂”“大课堂”课程分析与阐述
用新课标落实“新”研究
基于结构化学习的学科实践与探索
未来教师需要现代理念、现代精神、现代气质与现代素养。优秀教师应常走在能力的边沿;当你的才华还撑不起你的野心的时候，你应该静下心来学习；当你的能力还驾驭不了你目标的时候，你应该沉下历练。
专家引“领”
东南山水间，风雅到钱塘。厚重的大运河与奔腾的钱塘江在这里交汇，璀璨的文化与时代的乐章在这里辉映。
下午我们一行人走进了杭州市采荷第三小学教育集团，与心中的风韵校园来了一次亲密接触。聆听杭州采荷第三小学书记、校长，正高级教师、小学数学特级教师黄升昊老师的讲座《拓展边界:让综合性学习自然发生》。
讲座由“卷”字缘起，让我们知道当下教师得有远见，接着，从项目驱动，促建学生主动互联互通；互动交流，渗透跨学科主题学习理念；激活内驱，构建更宽泛的学习空间，引发我们的思考与追求。
黄校长在报告中首先介绍了他本人对采三集团文化的提炼和独到的理解。在他敦厚睿智的谈吐中，我们领会到“众”就是要发展好每一位教师，培养好每一个学生；引导好每一位家长；尤其是黄校长每年手写的采三家书，成了家校协同育人的独特桥梁，让大家深受感动。 黄校长的见识、格局和情怀让我们敬佩不已。
行而不辍，笃行致远。一天的学习历程，我们深深感受到这既是思想的洗礼，也是理念的革新;既是理论知识的积淀，也是业务技能的升华。惟实励新启新程，精进臻善谱新篇，凝心聚力，砥砺深耕，为教育事业的跨越式、高质量发展而不懈努力！