求真务实细分析  凝心聚力促提升 
格尔木市江源路小学1—3年级期末考试试卷分析会

     善总结者得其智，善分析者得其谋。为进一步提高教学质量，优化教学方法，格尔木市江源路小学1-3年级组语文、数学教师于2024年7月12日上午，分别在二一班、二二班教室召开了期末质量分析会。

语文组

    周敏副校长与语文老师们一起共同聚焦语文教学，在精准分析中寻不足，在商讨中探索提升教学质量的方法。 1—3年级的每位语文老师针对期末质量测评情况进行了详细的分析。老师们结合学生的答题情况，从字词、积累运用、阅读、写话等方面对学生测评情况进行分析，深入剖析了学生在知识掌握、能力培养等方面存在的问题，同时明确了下学期改进的举措。

     老师们结合日常教学，大家纷纷表示今后需继续加强字词教学，牢牢抓住文本，深度吃透教材，多开展迁移练习。还需注意有意识的培养学生阅读的兴趣，在课堂上留给学生充分的时间读书，引导学生走上自主学习的道路，而后加大课外阅读量，注重知识的延伸。除此以外老师们还一直认为培养学生严谨求实的学习习惯也是非常重要的。

数学组

      数学组各位老师结合试卷进行了细致分析。大家一致认为本次一二三年级数学试卷的命题内容比较全面，基础性强，而且略有变化，既能检测出学生的基础知识和基本能力，又能考查学生的灵活应变能力。本次数学试卷的命题贴近实际生活，让学生把数学知识与生活实际联系起来。

老师们也找出了存在的问题及原因：

(1)学生读题、审题、分析问题和解决问题的能力还有待提高。因而在应用知识解决问题这部分知识中失分比较多。

(2)学生没有养成良好的检查习惯，因而部分学生由于粗心将题抄错或数字、运算符号看错而导致丢分。

(3)学生思维受定势影响严重。具体反映在比较简单的与例题类似的题目正确率高，对于比较陌生的题目解答不够理想。

(4)学生综合运用知识及分析、判断能力较差。

      针对问题老师们也提出了改进措施:平时教师应多研究题型，让学生对所学知识能够举一反三，灵活掌握。需要提高学生的审题能力，上课要充分发挥学生的独立自主性，放手让学生自己读题，自己分析题中的条件。加强算理教学，注重计算题和口算题的练习，并养成算后检验的好习惯。

     一份试卷不仅仅是现阶段学生学习目标达成的反映，更是对教师教学方向的引导。通过质量分析、试卷分析、命题分析，让每位老师都对自己下学期的教学工作有了更好的认识和追求。我们老师坚持以求真务实的态度，严抓各项教育教学工作，向课堂要质量，向课堂要素质，向课堂要品质，在“减负增效”中使教学质量更上一个新的台阶。2024年，江源路小学的每一位老师将以饱满的热情、行之有效的教学方法开启新征程！