师道远而学无涯，善若水需孜孜不倦，深耕耘且广积粮。2024年11月18日，来自海南各个不同学校的教师们怀着对教育事业的热忱和提升自我的渴望，齐聚景山学校。
这次入校参观活动包括了三个主要内容：了解学校教育成果与特色、观摩课堂、以及对学校课堂和学生精神面貌进行研讨交流。
观摩研学促成长
首先，我们参观了景山学校海甸校区的教育基地，深入了解了学校在教育方面的丰富经验和创新做法。学校注重通过多元化的教育手段，结合学生的心理发展特点，开展了丰富的活动。
观摩课堂环节，我们被学校浓厚的学习氛围所吸引。课堂上，教师采用多种教学方法激发学生的学习兴趣和积极性，课堂纪律井然有序，学生们思维活跃、参与度高。
最后，就如何将心育与各个学科融合，实行全面心育等问题进行了探讨交流。海甸分校的经验给我们带来了启发，尤其是学校要注重教师自身心理素质的提升和团队协作的建设。通过此次参观交流，我们不仅深入了解了海甸分校在心理健康教育方面的创新做法和成效，也对如何在自己的学校更好地实施心理健康教育有了更加清晰的思路。
思想碰撞显灵感
11月18日下午15时，老师们准时于泰山厅集合。下午以自主研修为主，各组围绕课程设计开展活动，各小组长就课程教学对象、学情分析、教学目标、教学重难点以及教学过程设计进行了细致的讨论。
通过本次课程设计自主研修活动，老师们在教学什么内容、怎么教学这两个问题上有了更多的思考与收获，体会到了集体备课能够给我们带来的思想碰撞与精彩火花。
结合观摩学习的所见所闻所感，老师们就心理健康教育教学与常规工作开展都有了更深层次的感悟与体会。因此在下午的研修活动中，老师们都在结合当地学情提供教育教学可用素材与案例，增加课程设计丰富性的同时，尝试深入挖掘心理健康教育教学课程能够带来的效果与影响。
最后，怀着对明日的课程设计展示环节和专家们对于心育工作答疑解惑的期待，落下了今日培训的帷幕。在所剩无几的培训时间当中，我们更加珍惜与不同地区的心理教师有更多的沟通和研讨，将今日的研修化为明日工作的坚实力量。
山一程，水一程，心向教育那畔行。分别的时刻终将来临，心中弥漫着复杂的情绪，有即将结束的轻松，有对新知识的回味，更有对即将分别的伙伴们的留恋。我们将带着满满的收获，怀揣着梦想，踏上新的征程。